資治通鑒的用人之道
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《資治通鑒》的用人之道
【課程主旨】
《資治通鑒》是中國文化史上的一部煌煌巨著。它不僅是編年體史書的代表作，而且是古代戰(zhàn)爭文學的名著，更是中國傳統(tǒng)政治謀略的教科書。
《資治通鑒》全書記載了從公元前403年至公元960年的1362年史事，從戰(zhàn)國到五代的興衰存亡，按年編次，根據(jù)史事的發(fā)生、發(fā)展、了結的過程，分先后層次敘述，時間概念清楚。特別是漢以后三國兩晉南北朝的史事，頭緒紛繁，以時間先后為序，年經(jīng)國緯，顯得井井有條。這是一部貫通古今的空前的巨著。
“為人君而不知《通鑒》，則欲治而不知自治之源，惡亂而不知防亂之術；為人臣而不知《通鑒》，則上無以事君，下無以治民；為人子而不知《通鑒》，則謀身必至于辱先，作事不足以后；乃如用兵行師，創(chuàng)法立制，而不知跡古人之所以得，鑒古人之所以失，則求勝而敗，圖利而害，此必然者也。”
《資治通鑒》是一部政治智慧之學，它在如何用人，如何馭人方面提出了一些列的主張，對于管理有著很高的借鑒價值。
【課程收益】
通過學習，深入了解中國歷史的發(fā)展脈絡，了解中國傳統(tǒng)的政治智慧。
通過學習，學習古代管理中的 用人之道。
通過學習，提升管理素質和能力。
【課程時間】一天
【課程大綱】
第一講《資治通鑒》其書
一、《通鑒》的作者司馬光及其時代
二、《通鑒》的成就與特點
三、《通鑒》的政治思想與為政之道
第二講《資治通鑒》的內(nèi)容
一、《通鑒》產(chǎn)生的時代學術背景
二、《通鑒》著述始末
三、《通鑒》的成就及特點
第三講《通鑒》的用人之道
一、以德統(tǒng)才，德才兼?zhèn)?/font>
二、用人如器，各取所長
三、任人唯賢，不避親仇
四、因應形勢，打破常規(guī)
五、舉之以眾，取之以公
第四講 《通鑒》領導力啟示
以禮治國，寬猛相濟
為正在于順民
任人唯賢、唯才是舉
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