在復(fù)盤中成長

培訓(xùn)背景：

復(fù)盤是一種行之有效的學(xué)習(xí)方法；

復(fù)盤是打造組織學(xué)習(xí)體系、讓學(xué)習(xí)型組織建設(shè)落地的重要途徑；

• 復(fù)盤“上手容易深化難”，需要許多“內(nèi)功心法”；

當(dāng)今的商業(yè)環(huán)境變化越來越快，因此更加需要快速的學(xué)習(xí)能力，而復(fù)盤作為一種及時、高效的學(xué)習(xí)方式，正受到越來越多企業(yè)和個人的歡迎。本課程對復(fù)盤做了系統(tǒng)的闡述，幫助學(xué)員系統(tǒng)總結(jié)成功經(jīng)驗，把潛在的經(jīng)驗化成顯性的能力，更能有效的促進(jìn)深入反思問題和教訓(xùn)，關(guān)注和挖掘?qū)嵺`中的盲點，從而推動個人和組織實現(xiàn)持續(xù)的、真正的突破和創(chuàng)新。

培訓(xùn)目標(biāo)：

了解復(fù)盤的“干貨”，在課程中強(qiáng)化實操，回顧與練習(xí)結(jié)合，邊看、邊練、邊學(xué)；

• 基于中國文化，幫助梳理復(fù)盤的學(xué)習(xí)機(jī)理，掌握“U型學(xué)習(xí)法”；

• 提出復(fù)盤的25個“坑”并提出對策建議，幫助學(xué)員把復(fù)盤真正做到位，避免走彎路；

• 幫助學(xué)員掌握復(fù)盤的核心任務(wù)、工作流程、角色與能力要求，使學(xué)員成為復(fù)盤高手；

• 對復(fù)盤在企業(yè)中的應(yīng)用和推廣，給出了具體的策略、行動步驟及注意事項；

• 大量復(fù)盤案例及實用工具，與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)復(fù)盤；

培訓(xùn)時長：6H/一天

培訓(xùn)方式：理論講解（30%）、案例分享（20%）、交流互動（50%）

培訓(xùn)大綱：

學(xué)習(xí)：認(rèn)識復(fù)盤

1. 認(rèn)識什么是復(fù)盤，復(fù)盤的由來

2. 為什么要復(fù)盤

3. 復(fù)盤的三個關(guān)鍵詞：復(fù)盤與總結(jié)的區(qū)別

4. 關(guān)于復(fù)盤常見的幾個誤區(qū)

5. 復(fù)盤的優(yōu)勢與局限性

6. 復(fù)盤與行動學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、績效改進(jìn)的區(qū)別與聯(lián)系

1. 復(fù)盤的方法論

2. 復(fù)盤的學(xué)習(xí)機(jī)理：U型學(xué)習(xí)方法

1. 復(fù)盤與PDCA的聯(lián)系及區(qū)別

2. 復(fù)盤在單環(huán)學(xué)習(xí)及雙環(huán)學(xué)習(xí)中的使用

3. 企業(yè)實操中常見的四類復(fù)盤

1. 自我復(fù)盤認(rèn)知與注意事項

1. 案例：聯(lián)想柳傳志——總裁是如何煉成的

2. 復(fù)盤是提升自我能力的有效方法

3. 為什么要對自我進(jìn)行復(fù)盤

4. 自我復(fù)盤的注意事項

1. 團(tuán)隊復(fù)盤認(rèn)知與方法

1. 案例：美軍的行動后反思

2. 團(tuán)隊復(fù)盤的方法

3. 如何在團(tuán)隊復(fù)盤中進(jìn)行引導(dǎo)：團(tuán)隊復(fù)盤的成敗關(guān)鍵

4. 團(tuán)隊復(fù)盤引導(dǎo)方法——三階九步法

1. 項目復(fù)盤認(rèn)知與方法

1. 案例：英國石油公司的項目復(fù)盤經(jīng)驗

2. 多重迭代式項目復(fù)盤方法

3. 項目復(fù)盤的關(guān)鍵成功要素

1. 做好復(fù)盤的對策建議、方法及工具

1. 復(fù)盤的五個誤區(qū)與七個關(guān)鍵成功要素

2. 復(fù)盤的25個“坑”及對策建議

3. 有效復(fù)盤的三項核心技能

4. 解密復(fù)盤的“配方”

5. 善用方法與工具

1. 企業(yè)推廣復(fù)盤的階段、策略

1. 應(yīng)用復(fù)盤的三個階段

2. 啟動復(fù)盤的三個“成長引擎”

3. 推廣復(fù)盤的六個階段

4. 推廣復(fù)盤的四種策略

5. 評估復(fù)盤的效果

6. 如何擴(kuò)大復(fù)盤的影響

7. 讓復(fù)盤成為習(xí)慣

1. 基于復(fù)盤、超越復(fù)盤

1. 復(fù)盤是重要的，但僅靠復(fù)盤是不夠的

2. 組織學(xué)習(xí)矩陣

3. 以復(fù)盤為基石，搭建組織學(xué)習(xí)體系

4. 組織學(xué)習(xí)體系的基本要素