蘇海軍講師
    蘇海軍
    職業(yè)素養(yǎng),職場心態(tài),團(tuán)隊(duì)建設(shè),溝通與跨部門溝通,情壓管理,中層管理,工業(yè)品營銷
    常住城市
    濟(jì)南市
    講師課程包
    講師視頻
    講師預(yù)約
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    A新員工系列-新員工特訓(xùn)之團(tuán)隊(duì)熔煉與自信心提升

    【課程收益】

    1.讓您的員工快速的融入團(tuán)隊(duì)、融入公司。

    2.激發(fā)員工積極努力奮斗的思想,積極正面的面對每一個人、每一件事。

    3.讓您的員工認(rèn)真細(xì)致的對待每一項(xiàng)工作,提升工作績效。

    4.提升全員無論對團(tuán)隊(duì)、對公司、對家庭的責(zé)任心。

    5.懂得執(zhí)行型人才身上應(yīng)具備的素質(zhì)、條件;

    6.讓員工懂得在公司應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任,如何做到100%負(fù)責(zé)任;

    7.如何讓您的企業(yè)員工在工作和生活過程中如何懂得去感恩;

    【課程特色】

    講授、游戲、研討、案例分析等互動方式,課程引入了最新的教練技術(shù)、建構(gòu)主義、引導(dǎo)技術(shù)、行動學(xué)習(xí)等新式教學(xué)方法!

    【課程對象】公司全員、企業(yè)部門經(jīng)理、主管、各級基層人員

    【課程時長】1天(正常6小時/

    【課程大綱】

    上午:第一節(jié),大定向

    1.破冰

    2.定向引導(dǎo)

    ?引發(fā)學(xué)員對未來的思考

    ?引發(fā)學(xué)員對現(xiàn)實(shí)的不滿

    ?引入教練技術(shù)的工具,認(rèn)識到從心開始。

    3.職業(yè)化講解

    a.何為職業(yè)化?

    b.職業(yè)化就是符合企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)

    c.職業(yè)化是讓“顧客”滿意

    d.要讓自己去適應(yīng)公司而不是讓公司來適應(yīng)你

    上午:第二節(jié),心態(tài)訓(xùn)練篇

    1. 什么是好未來?未來的討論與互動!

    2. 優(yōu)秀員工的關(guān)鍵心態(tài)

    a.融入的態(tài)度

    ?為什么要融入?工作現(xiàn)狀,融入的好處,不融入的危害!

    ?什么是融入?目標(biāo)一致、利益一致,融入的意義。

    ?融入融什么?融身、心、狀態(tài)!

    結(jié)合實(shí)際融入練習(xí),下一步如何去做!

    b.積極的態(tài)度

    ?什么是積極?什么是消極?為什么要積極?

    ?如何積極?三個互動及示例:凡是發(fā)生不見得是壞事,福氣、正常,感恩一切。

    ?結(jié)合實(shí)際積極練習(xí)!

    C.自信的態(tài)度

    ?為什么要自信?什么是自信?

    ?自信四維空間圖,伴隨案例講解。

    ?自信什么?相信自己的公司、產(chǎn)品、人品!

    結(jié)合實(shí)際自信練習(xí),下一步如何去做!

    D.堅(jiān)持的態(tài)度

    ?互動,行業(yè)有無好壞?職業(yè)有無好壞?

    ?個人案例引入案例講解。

    ?引入社會競爭、就業(yè)困境,引入職業(yè)生涯規(guī)劃!

    結(jié)合實(shí)際堅(jiān)持練習(xí),下一步如何去做!

    下午:第一節(jié),團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練篇(一)

    1. 信任倒

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    1. 同心竿

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    下午:第二節(jié),團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練篇(二)

    1. 齊心協(xié)力,共創(chuàng)佳績

    2. 企業(yè)興旺,責(zé)任在我

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    5. A-B成功之路

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    6.三天課程總結(jié)

    八、注意事項(xiàng)

    1.以上課程大綱僅供參考,具體課程內(nèi)容需根據(jù)課程現(xiàn)場的現(xiàn)況予以調(diào)整,敬請留意。詳情咨詢,課程主講蘇海軍講師。

    2.因本次課程設(shè)計(jì)部分團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練環(huán)節(jié),對場地與物資有一定要求,具體場地、物資以服務(wù)課程為目的,在場地預(yù)定、物資采購時需征求講師意見。

    具體要求待方案通過后向講師索取。

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