郭彬講師
    郭彬
    工商管理專業(yè)EMBA·中國(guó)大陸第一代、本土、實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)講師
    常住城市
    深圳市
    講師課程包
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    講師預(yù)約
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    《培訓(xùn)師培訓(xùn)》

    第一部分:培訓(xùn)與培訓(xùn)師

    1、培訓(xùn)與教育的區(qū)別

    2、老師和培訓(xùn)師的不同在哪里

    3、企業(yè)為什么要培訓(xùn)、為什么要用內(nèi)訓(xùn)師

    4、培訓(xùn)應(yīng)該達(dá)到什么效果領(lǐng)導(dǎo)才滿意

    5、學(xué)員行為有改變培訓(xùn)才算有效果

    6、要讓學(xué)員改變必須掌握成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

    7、成年人培訓(xùn)的條件

    成年人會(huì)如何學(xué)習(xí)

    成年人學(xué)習(xí)的條件和方法是什么

    成人培訓(xùn)對(duì)培訓(xùn)師的要求

    8、認(rèn)知培訓(xùn)師的責(zé)任與素質(zhì)

    9、如何做一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)師

    10、怎么樣才能吸引學(xué)員

    關(guān)于人的大腦分析(如何影響別人的大腦?)

    人們喜歡聽(tīng)什么樣的東西

    什么是幽默?

    如何才能幽默?

    如何在大庭廣眾之下引發(fā)笑點(diǎn);

    如何迅速抓住幾十個(gè)人的目光與思路

    如何迅速在一群人當(dāng)中做思路領(lǐng)袖

    如何更好的吸引聽(tīng)眾

    11、怎么樣課程安排才能生動(dòng)有趣

    第二部分:培訓(xùn)師的呈現(xiàn)技巧

    1、掌握克服緊張情緒的方法

    首先從生理上控制

    再試心理上的控制

    然后是演講內(nèi)容上的控制

    各種緊張情緒控制方法演練

    2、外功呈現(xiàn)技巧

    臺(tái)上語(yǔ)言控制呈現(xiàn)方法

    好聽(tīng)的聲音的控制技巧

    怎樣能更好的控制聲音的抑揚(yáng)頓挫

    如何控制自己的站姿、手勢(shì)等肢體語(yǔ)言

    展現(xiàn)自信、專業(yè)風(fēng)采

    3、培訓(xùn)師控場(chǎng)技巧

    如何在紛亂中吸引注意力;

    如何變成現(xiàn)場(chǎng)中心

    如何控場(chǎng)、定神

    4、結(jié)合演練

    第三部分:培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)

    1、學(xué)習(xí)按流程設(shè)計(jì)一場(chǎng)完整的培訓(xùn)

    2、依照成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)合理規(guī)劃一天的課程安排

    3、掌握開(kāi)場(chǎng)白的設(shè)計(jì)技巧,迅速抓住學(xué)員的心

    4、如何做一個(gè)好的、讓學(xué)員記住的自我介紹

    5、創(chuàng)造引人入勝的開(kāi)場(chǎng)白,吸引大家注意

    6、開(kāi)場(chǎng)白設(shè)計(jì)練習(xí)

    7、了解如何進(jìn)行“破冰活動(dòng)”,調(diào)度現(xiàn)場(chǎng)氣氛

    8、演練開(kāi)場(chǎng)白與破冰

    9、培訓(xùn)內(nèi)容如何設(shè)計(jì)

    10、內(nèi)容該如何控制

    11、怎么整理演講內(nèi)容

    12、如何快速的整理素材

    13、用例證證明你的觀點(diǎn)

    14、讓聽(tīng)眾信服你的方法

    15、演講中如何控制時(shí)間

    16、在高潮中結(jié)尾

    17、如何做一個(gè)前后呼應(yīng)的結(jié)束

    第四部分:培訓(xùn)方式詳解

    1、演講與課堂講解技巧

    2、提問(wèn)與回答

    3、小組討論

    4、角色扮演

    5、其他方法介紹

    第五部分:鑄造您的學(xué)習(xí)殿堂

    1、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備

    2、輔助器材的作用及運(yùn)用

    3、場(chǎng)地布置與教學(xué)的關(guān)系

    4、培訓(xùn)輔助工具的運(yùn)用

    5、場(chǎng)地如何布置

    6、課堂組織、控制技巧

    如何對(duì)待問(wèn)題學(xué)員?

    如何調(diào)動(dòng)學(xué)員氣氛?

    如何引導(dǎo)學(xué)員?

    課堂活動(dòng)的組織步驟

    7、突發(fā)狀況處理

    8、塑造你的職業(yè)形象

    在每天上下午開(kāi)場(chǎng)后都有學(xué)員一分半鐘演講練習(xí),在培訓(xùn)過(guò)程中根據(jù)不同重點(diǎn)都會(huì)加入學(xué)員練習(xí),三分鐘或五分鐘演講,爭(zhēng)取每個(gè)人都有一到兩次上臺(tái)練習(xí)機(jī)會(huì),而每次上臺(tái)都會(huì)錄像并重點(diǎn)回放,分析問(wèn)題。

    以上內(nèi)容安排為大致思路,具體以學(xué)員表現(xiàn)與配合變動(dòng)!

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