修煉強(qiáng)大內(nèi)心

課程導(dǎo)言：

工作是成年人的主旋律，是養(yǎng)家糊口、安身立命的依靠，也是成就夢(mèng)想，創(chuàng)造人生價(jià)值的必修課。

但，在大部分人眼里，一周里的5天意味著忙忙碌碌、殫精竭慮、疲于應(yīng)付，缺乏持續(xù)的動(dòng)力和強(qiáng)大的拉力......常常在職場(chǎng)中存在“對(duì)工作、對(duì)自我、對(duì)未來(lái)、對(duì)所面臨的困難充滿疑惑；在做A任務(wù)的時(shí)候老想著B事情或C事件或D朋友或E餐廳；生活已經(jīng)和工作混在一起，好像沒(méi)有下班這回事；覺(jué)得日復(fù)一日都一樣，太陽(yáng)底下沒(méi)啥新鮮事，工作只是混口飯吃......”等等的感受；總之，就是兩個(gè)字——辛苦！

然而，職場(chǎng)中的你也常常會(huì)看到有那么一些人，天天像打了“雞血”一樣，能量滿滿，總是面帶笑容，目光篤定，步履輕盈，語(yǔ)言堅(jiān)定，工作效能極高；充滿愛(ài)心，樂(lè)于助人，不斤斤計(jì)較；還勇于當(dāng)擔(dān)，敢于挑戰(zhàn)，面對(duì)工作難題，總是有辦法有方法，信心不足；更讓你大跌眼鏡的是他們還人際圓通，家庭幸福，身體健康.....好像他們的職業(yè)狀態(tài)就是你心中一直向往的太陽(yáng)，你一直渴望的狀態(tài)。

可怕的是，感覺(jué)職場(chǎng)是“苦”的你還不知道深層次的原因，一直在“苦”的彎道中兜圈，找不到“突圍”的方向；其實(shí)，你只需要真真正正地讓自己慢下來(lái)，靜下來(lái)，好好地，真誠(chéng)地和“德心”老師一起，給自己一次機(jī)會(huì)完成心的體悟歷程......相信你會(huì)如撥開(kāi)云霧，豁然開(kāi)朗，走向持久的光明，獲得職場(chǎng)的自在、喜悅，持續(xù)的動(dòng)力和強(qiáng)大的拉力，從而最終能夠主宰自己的人生，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、創(chuàng)造價(jià)值。

作為企業(yè)的管理者，你只需要把這個(gè)課程作為“禮物”送給團(tuán)隊(duì)可愛(ài)的伙伴們，我們一起學(xué)習(xí)、分享和踐行，團(tuán)隊(duì)定會(huì)賦予更高的能量，更高的效能，去為顧客、組織和自我創(chuàng)造更大的價(jià)值。而，小伙伴們定會(huì)學(xué)而能悟，悟而能行，行而能獲，并最終對(duì)你感激不盡。

課程目標(biāo)：

1.了解和體悟“人心”；

2.了解意識(shí)亮度表、心靈品質(zhì)層次和華為人才五項(xiàng)素質(zhì)評(píng)估模型并能有效自我診斷；

3.了解和掌握“強(qiáng)大內(nèi)心，喚醒良好職業(yè)狀態(tài)的6項(xiàng)修煉”；

4.了解和掌握職場(chǎng)上最應(yīng)該打磨的“6心”以及需要突破的職場(chǎng) “5關(guān)”；

5.通過(guò)課堂歷程，體悟心的成長(zhǎng)。

課程時(shí)間：根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況而定，一般為一天或半天時(shí)間

授課對(duì)象：有意持續(xù)擁有良好職業(yè)狀態(tài)的職場(chǎng)人士

授課方式：講解、課堂互動(dòng)、案例、工具

課程特點(diǎn)：

?深根中華傳統(tǒng)文化，大道至簡(jiǎn)，直擊人心

?取經(jīng)實(shí)戰(zhàn)，修身、齊家、治企、利他所悟所想

?系統(tǒng)實(shí)效，“理論-方法-工具-案例”四位一體，學(xué)而能悟，悟而能行，行而能獲，追求達(dá)到好聽(tīng)好看好用。

課程大綱：

導(dǎo)言：職場(chǎng)三問(wèn)

第一講：人心探悟，妙用“四部曲”

?案例導(dǎo)入：“打工皇帝”職業(yè)生涯的啟示

一．人心探悟

?深刻體悟“人心”：儒學(xué)十六字心法

?稻盛和夫的“活法”與他的“人心”體悟

?中華圣人的故事分享

二．“四部曲”妙用

?“心-道-德-事”四部曲與其妙用

?“德心”老師體悟“人心”分享

第二部分：三儀診斷，明現(xiàn)狀

一、意識(shí)能量模型

◆意識(shí)能量模型表及其意義

◆測(cè)量你的意識(shí)能量等級(jí)

二、心靈品質(zhì)的各個(gè)層級(jí)

三、華為人才五項(xiàng)素質(zhì)評(píng)估模型

1.第一素質(zhì)：主動(dòng)性——人生態(tài)度

◆零級(jí)至三級(jí)主動(dòng)性的不同表現(xiàn)

◆華為微波產(chǎn)品的誕生案例分享

◆疫情下口罩企業(yè)董事長(zhǎng)的主動(dòng)性案例分享

2.第二素質(zhì)：概念思維——人生慧度

◆零級(jí)至三級(jí)概念思維的不同表現(xiàn)

◆中華圣人的慧度

◆質(zhì)量大師的慧度

3.第三素質(zhì)：影響力——人生廣度

◆零級(jí)至三級(jí)影響力的不同表現(xiàn)

◆中華圣人的影響力

◆“德心老師”體悟影響力

4.第四素質(zhì)：成就導(dǎo)向——人生高度

◆零級(jí)至三級(jí)成就導(dǎo)向的不同表現(xiàn)

5.第五素質(zhì)：堅(jiān)韌性——人生厚度

◆零級(jí)至三級(jí)堅(jiān)韌性的不同表現(xiàn)

◆疫情下“戰(zhàn)疫英雄”的堅(jiān)忍性

◆“德心老師”對(duì)堅(jiān)韌性的體悟

二、華為識(shí)人的五項(xiàng)素質(zhì)的內(nèi)在邏輯

三、測(cè)量自己屬于什么樣人才？

第三部分：強(qiáng)大內(nèi)心，喚醒良好職業(yè)狀態(tài)的6項(xiàng)修煉

第一項(xiàng)修煉 守底養(yǎng)正功—守住底盤(pán)，避免偏航

1、守底養(yǎng)正功與人生容器原理

2、守“人心”：堅(jiān)守四條底線

◆“守身心底線”的重要性

◆“守身心底線”的方法

◆歷史人物的成功啟示

◆某些人物的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

◆“法律、道德和財(cái)務(wù)”底線的堅(jiān)守

3、養(yǎng)“道心”：激發(fā)生命動(dòng)能

◆“深根才能葉茂

◆道心”升起員工的工作狀態(tài)

◆中華傳統(tǒng)文化對(duì)“德心老師”的影響

◆優(yōu)秀企業(yè)家學(xué)中華傳統(tǒng)文化的案例分享

第二項(xiàng)修煉 明心凈心功—垂直攀登，邁在大道

1.明心功夫及其七大要點(diǎn)

2.凈心功夫及其三大步驟

◆凈心功夫的案例分享

第三項(xiàng)修煉 生命升華功—立志導(dǎo)航，扎實(shí)匠心

1.何為人生使命；

2.使命對(duì)人生的意義；

3.使命形成4步法。

◆“德心”老師立志和使命分享

4.人生的終極目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)

5.如何制定個(gè)人年度戰(zhàn)略

第四項(xiàng)修煉 專項(xiàng)打磨功—存6心，過(guò)5關(guān)

1.打磨“職場(chǎng)6心”：

◆感恩之心、敬畏之心、歸零之心

◆老板之心、擔(dān)當(dāng)之心、自信之心

2.面臨“職場(chǎng)5關(guān)”：

◆人際關(guān)、得失關(guān)、超壓關(guān)、良知關(guān)、瓶頸關(guān)

◆各個(gè)關(guān)面臨的挑戰(zhàn)

◆各個(gè)關(guān)的職場(chǎng)案例

第五項(xiàng)修煉致良知功—心中有稱，人生有光

1.職場(chǎng)上面臨難題如何抉擇？

2.稻盛和夫哲學(xué)護(hù)航給我們的啟示

第六項(xiàng)修煉 致樂(lè)功—構(gòu)建職場(chǎng)八大支柱

1.構(gòu)建職場(chǎng)八大支柱，讓快樂(lè)、寧?kù)o回歸；

2.三分鐘禪修體悟

第四部分 回歸當(dāng)下，“心狀態(tài)”體悟

1.“心狀態(tài)”分享

2.德心老師“心狀態(tài)”分享

3.修煉強(qiáng)大內(nèi)心啟發(fā)和計(jì)劃分享