孫軍正講師
    孫軍正
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    【新進員工】服務意識與禮儀課程介紹

    模塊1:客戶服務的重要性,優質服務的標準、實質和意義

    21世紀商家競爭的核心是什么?

    為什么要談“顧客滿意”?

    優質服務將為企業帶來什么?

    為什么追求顧客滿意百分百?

    模塊2:如何看待客戶的抱怨與批評,如何建立積極的服務心態

    (一)打造積極的職業化服務心態

    1、優秀客服人員素質模型

    2、我們與職業有多遠?

    3、你是胡蘿卜、雞蛋還是咖啡豆?

    4、臺灣IBM高級官員談成功的秘訣

    柯達全球副總裁葉鶯談JobCareer的區別

    (二)如何看待客戶的抱怨與批評

    1、學會做顧客情緒的『拆彈專家』――面對顧客的抱怨與批評,營業前臺積極的思維方式和應具備的積極心態。

    2、郵差弗雷德精神—在客戶的驚喜中找到自己富有的人生

    模塊3:語言表達及服務禮儀

    (一)關于禮儀

    1、禮儀的定義

    2、英國哲學家約翰.洛克經典理論

    3、禮貌修養的最高境界

    4、服務禮儀的誤區

    低三下四vs.禮讓三分

    真誠vs.客套

    人際交往的最高境界

    (二)服務禮儀

    1、儀表風度禮儀: 著裝、儀容儀表

    2、服務禮儀標準:站姿、坐姿、行姿、手勢、遞接物品禮儀、表情神態

    3、服務禮儀細節:談話禮儀、接電話禮儀、日常工作禮儀

    模塊4:如何樹立服務人員責任心,塑造誠信和可靠職業形象

    ——從營業前臺層面分析影響服務質量的原因

    (一)定位

    1、『客我關系』的定位――你們VS我們

    2、『服務標準執行』的定位――做了VS做好

    3、『服務內容』的定位――物的層面VS人的層面

    4、『距離』的定位――口袋與口袋VS心與心

    5、『溝通模式』定位――尊重事實VS尊重情感

    6、『成功』定位――我的勝利VS我們的勝利

    7、『職業生涯』定位――收獲VS積累

    (二)服務趨于同質化

    1、從『紅地毯』和『免填單』談服務同質化

    2、服務同質化是什么趨同?

    (三)心態與技能問題清單

    1、忙、盲、茫

    2、歸罪于外

    3、羅茲國現象

    4、急于求成

    5、害怕被否定

    6、缺乏踏實肯干的精神

    7、比賽第一,友誼第二

    8、缺乏正向的服務情緒影響力

    9、只關注有形收入增長,卻忽視無形財富積累;

    10、只會講話,不會溝通

    11、缺少職業敏感度

    12、對事不知盡心、對物不知珍惜、對己不知克制、對人不知感恩

    模塊5:如何有效運用禮儀知識服務客戶

    (一)有聲語言對客人的尊重

    1、進門問候

    2、服務過程中

    3、服務結束的時候

    4、營業廳臺對客服務中最不該出現的服務語言

    5、具有魔術般魅力的話語

    (二)肢體語言對客人的尊重

    1、肢體語言的重要性

    2、肢體語言標準

    (三)情緒語言對客人的尊重

    1、從『我要工作』到『我要快樂工作』

    2、微笑服務經典案例

    3、情緒譜

    模塊6:客戶滿意服務意識與藝術

    (一)關于『服務』

    1、服務的定義

    2、服務定義的四個核心要素

    3、服務產品的四個特征

    4、服務的兩個層面

    5、顧客滿意服務工具箱

    (二)關于『服務意識』

    1、何謂服務意識?

    2、為什么要樹立客戶服務意識

    3、系列經典案例解讀『服務意識』

    4、服務意識的生命在于『創新』

    5、服務意識的魅力在于『無形』

    6、服務意識的核心是『愛』

    7、『愛』的五個維度

    8、『愛的回報』―― 愛 ,讓你收獲更多

    (三)關于『服務情緒』

    1、『情緒服務者』定義

    2、營業前臺――『情緒服務者』

    3、從服務產品的“四個特性”談營業前臺的情緒對服務質量的影響

    4、關注服務者『情緒短路』造成的『情緒成本』

    5、情緒的火柴效應

    6、『情緒體驗』――顧客滿意的關鍵

    7、『顧客不一定永遠是對的,但顧客永遠都是情緒的』

    8、『檢查你的口袋,標簽上寫著什么?』

    9、『搶碼現象』VS『善解人意』VS『心想事成』

    10、你具備『正向情緒』的影響力嗎?

    11、左右顧客『情緒方向』的遙控器在你手中嗎?

    12、做服務情緒的主人,創造情緒價值

    總結答疑與行動計劃

    以上課程安排僅供參考,具體情況以現場授課為準!

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