張慧蓮講師
    張慧蓮
    禮儀和陽光心態(tài)兩大領(lǐng)域培訓(xùn)專家
    常住城市
    杭州市
    講師課程包
    講師視頻
    講師預(yù)約
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    《服務(wù)意識(shí)與投訴處理6654》

    服務(wù)意識(shí)投訴處理6654

    ——培訓(xùn)課綱——

    一、課程背景

    顧客一次不愉快的經(jīng)歷,可以推翻企業(yè)努力幾十年建立起來的所有形象。很多行業(yè)經(jīng)過了比實(shí)力,拼品牌。新一輪的競(jìng)爭漸漸地轉(zhuǎn)變?yōu)橛捎布母?jìng)爭升級(jí)到軟件的競(jìng)爭。因此,從消費(fèi)者的立場(chǎng)看,關(guān)鍵就是服務(wù)好不好。流程專不專業(yè)。企業(yè)越強(qiáng)大,企業(yè)內(nèi)部服務(wù)部門管理越規(guī)范,這是時(shí)代進(jìn)步、企業(yè)進(jìn)步的重要表現(xiàn)。好的服務(wù)就是一種能力的表現(xiàn)。展現(xiàn)出企業(yè)的眼光和魄力。這是一個(gè)“服務(wù)至上“的年代,我們不但要為客戶提供讓其滿意的產(chǎn)品,我們更需要提供能夠讓客戶心滿意的服務(wù)。好的服務(wù)則是客戶和企業(yè)一直追求的具有高品質(zhì)的服務(wù),客戶希望享受到有尊嚴(yán)的服務(wù)、有關(guān)懷的流程

    二、課程對(duì)象 一線人員、銷售人員、中高層管理人員、客服工作人員

    三、學(xué)習(xí)價(jià)值

    1、積極認(rèn)真的認(rèn)識(shí)服務(wù)的魅力,服務(wù)的態(tài)度,謙卑而不卑微,人人平等正確使用服務(wù)規(guī)范;

    2、通過服務(wù)全面的講解,清晰服務(wù)流程,投訴處理流程。增強(qiáng)客戶的滿意度、減少客戶投訴提高工作人員的工作效益;

    3、加強(qiáng)服務(wù)場(chǎng)合中運(yùn)用的方法和場(chǎng)景。將服務(wù)能自然的運(yùn)用到工作中,并體驗(yàn)規(guī)范服務(wù)帶來的榮譽(yù)感;

    四、學(xué)習(xí)安排 線下課程(一天6個(gè)小時(shí))

    五、培訓(xùn)老師 張慧蓮

    六、教學(xué)特點(diǎn) 理論講解、案例分析、、情景式模擬、現(xiàn)場(chǎng)演練、等;

    七、課程大綱

    模塊一:陽光心態(tài)積極人生

    一、內(nèi)在心態(tài)修煉

    引言:幸福的分解

    幸福的五大特點(diǎn)

    幸福的定義

    幸福的含義

    幸福是一種能力

    案例:砌墻工人的三種心態(tài)

    幸福就是可循環(huán)

    二、陽光心態(tài)是第一步

    故事:心態(tài)的力量

    什么是陽光心態(tài)

    陽光心態(tài)的作用

    陽光心態(tài)促進(jìn)健康

    陽光心態(tài)的四個(gè)原理

    陽光心態(tài)的格言分享

    練習(xí):自我評(píng)估

    模塊二:優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)理念

    一、服務(wù)禮儀概述

    小測(cè)試:服務(wù)體驗(yàn)知多少?

    服務(wù)是什么

    服務(wù)中的角色認(rèn)知與定位

    服務(wù)的價(jià)值

    服務(wù)運(yùn)用的場(chǎng)景

    二、優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)

    決定服務(wù)的五感

    服務(wù)的四個(gè)層級(jí)

    劣質(zhì)服務(wù)

    基本服務(wù)

    滿意服務(wù)

    超值服務(wù)

    優(yōu)質(zhì)服務(wù)的五要素

    有形性

    可靠性

    響應(yīng)性

    安全性

    移情性

    優(yōu)質(zhì)服務(wù)的兩個(gè)層面

    實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景訓(xùn)練

    模塊三:管理情緒推動(dòng)自我

    一、認(rèn)識(shí)情緒

    情緒自測(cè):你的情緒穩(wěn)定嗎?

    調(diào)整積極情緒的工具

    情緒管理三步法

    1. what——我現(xiàn)在有什么情緒

    2. Why——我為什么會(huì)有這種情緒

    3. how——如何有效的管理情緒

    二、情緒管理技巧

    故事(誰在決定你的情緒)

    不做情緒的主人

    互動(dòng)調(diào)整情緒的方法

    踢貓連鎖反應(yīng)

    人類九大基本情緒

    幸福就是可循環(huán)

    游戲:情緒垃圾桶,善用好心情

    模塊四:正確認(rèn)識(shí)客戶投訴的意義

    頭腦風(fēng)暴:

    1. 何為投訴?

    案例分析進(jìn)行抽絲剝繭:

    1. 投訴是好還是不好?

    2. 投訴的影響是什么?

    3. 從客戶意識(shí)中看客戶服務(wù)

    4. 在經(jīng)營中挖掘投訴價(jià)值

    老客戶的價(jià)值

    及時(shí)處理投訴的價(jià)值

    六、關(guān)注客戶體驗(yàn)的最終目的

    實(shí)訓(xùn):模擬點(diǎn)評(píng)

    模塊五:客戶投訴處理實(shí)戰(zhàn)

    頭腦風(fēng)暴:《客戶投訴的原因分析》

    顧客投訴的5個(gè)原因

    投訴背后的6個(gè)動(dòng)機(jī)

    三、抽絲剝繭(處理投訴的4個(gè)基本原則

    四、抽絲剝繭:(處理客戶投訴的6個(gè)方法)

    訓(xùn)練:場(chǎng)景模擬

    課程總結(jié)

    1、老師進(jìn)行課程總結(jié)

    2、學(xué)員心得分享

    3、行動(dòng)計(jì)劃


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