王晨琛講師
    王晨琛
    清華大學(xué)人文學(xué)院導(dǎo)師,中國(guó)十佳青年演講家,全國(guó)公益榜樣人物
    常住城市
    北京市
    講師課程包
    講師視頻
    講師預(yù)約
    15065312715

    《王道.輿論危機(jī)應(yīng)對(duì)》

    【課程背景】

    自媒體越來(lái)越流行的今天,企業(yè)的一點(diǎn)兒負(fù)面情況將會(huì)被媒體放大100倍以上!當(dāng)負(fù)面輿論出現(xiàn)后如果處理不當(dāng)甚至可能出現(xiàn)企業(yè)破產(chǎn)滅頂之災(zāi)!企業(yè)需要借助媒體對(duì)外宣傳,以傳達(dá)信息、樹(shù)立品牌美譽(yù)度、保持自身形象,但有時(shí)候記者的問(wèn)題突如其來(lái),沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練難以在鏡頭前完美作答,甚至面對(duì)負(fù)面新聞時(shí),持續(xù)給企業(yè)減分。該課程的學(xué)習(xí)將會(huì)極大地提升鏡頭前的語(yǔ)言應(yīng)變能力提升新聞發(fā)布會(huì)的演講能力極大地挽回企業(yè)損失,轉(zhuǎn)危為機(jī)

    【課程對(duì)象】

    企業(yè)新聞發(fā)言人、企業(yè)全員

    【課程時(shí)長(zhǎng)】

      2

    【課程風(fēng)格】

    講授+案例+視聽(tīng)+研討+游戲+分享+問(wèn)答+工具+實(shí)操+PK

    追求原創(chuàng)理念+自身及名企案例+模板話術(shù)實(shí)操模擬落地+0風(fēng)險(xiǎn)

    晨琛老師新聞專業(yè)出身,畢業(yè)論文《淺析進(jìn)攻式采訪》,深諳記者采訪之道;

    • 自身主持過(guò)商務(wù)節(jié)目,采訪過(guò)眾多大咖,非常了解采訪背后的技巧和心理;

    • 一定的被采訪經(jīng)驗(yàn),多次被法國(guó)電視一臺(tái)、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、中國(guó)教育電視臺(tái)、山西青年報(bào)、深圳晚報(bào)、五臺(tái)山電視臺(tái)等媒體采訪能從多重角色出發(fā)

    • 全國(guó)新媒體聯(lián)盟首席導(dǎo)師的身份,擁有著眾多企業(yè)新聞發(fā)言人培訓(xùn)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和新聞發(fā)布會(huì)主持實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷懂得輿論的駕馭和控場(chǎng)

    • 實(shí)戰(zhàn)和理論相結(jié)合,為中國(guó)建設(shè)報(bào)的記者們分享的采訪之道深得好評(píng),成為當(dāng)時(shí)多批次培訓(xùn)中眾多老師中唯一復(fù)邀的老師

    【課程大綱】

    1. 重新認(rèn)識(shí)輿論危機(jī)

      1. 為什么要學(xué)習(xí)輿論危機(jī)應(yīng)對(duì)

      2. 輿論危機(jī)是壞事嗎

      3. 輿論危機(jī)的特點(diǎn)

    1. 階段性|散發(fā)性|變化性|影響性

    2. 泄憤性|同情性|求應(yīng)性等

      1. 跟傳統(tǒng)媒體時(shí)代比,新媒體輿論的特點(diǎn)

      2. 輿論失實(shí)的原因

    1. 如何應(yīng)對(duì)輿論危機(jī)

    1. 王道原創(chuàng)-輿論危機(jī)應(yīng)對(duì)的法則

    160法則

    2)小三法則

    3)筆芯法則

    4)人大法則

    5)蛋糕塔法則

    6)泄閘法則

    7)橡皮筋法則

    8)靠山法則

    9)拐角法則

    10)系統(tǒng)法則

    2、應(yīng)對(duì)輿論的場(chǎng)景實(shí)操

    場(chǎng)景一:發(fā)表聲明

    1. 大多數(shù)組織在發(fā)表聲明時(shí)踩的坑

    2. 發(fā)表聲明的幾個(gè)關(guān)鍵詞

    場(chǎng)景二:組織新聞發(fā)布會(huì)

    1. 新聞發(fā)布會(huì)的組織

    2. 新聞發(fā)布會(huì)的十大坑

    3. 新聞發(fā)布會(huì)的內(nèi)容設(shè)計(jì)

    4. 新聞發(fā)言人的素養(yǎng)

    1. )心態(tài)塑造

    2. )形象及禮儀

    3. )聲音訓(xùn)練

    4. )王道原創(chuàng)-即興表達(dá)3X技巧

    5. )互動(dòng)和控場(chǎng)

    場(chǎng)景三:答記者問(wèn)

    1面對(duì)不同類型記者的答記者問(wèn)技巧

    2面對(duì)不同類型問(wèn)題的答記者問(wèn)技巧

    3針對(duì)負(fù)面問(wèn)題的答記者問(wèn)技巧

    4)跟媒體記者溝通的禁忌

    3、晨琛老師輔導(dǎo)的案例剖析、名企案例剖析

    4、建立組織的常規(guī)化輿論檢測(cè)、分析、方案及應(yīng)對(duì)實(shí)施系統(tǒng)

    三、輿論危機(jī)應(yīng)對(duì)實(shí)戰(zhàn)

    1、本行業(yè)哪些情況下容易出現(xiàn)輿論危機(jī)?危機(jī)分類?

    2平時(shí)應(yīng)對(duì)及當(dāng)下的應(yīng)對(duì)技巧

    3場(chǎng)景模擬+角色扮演+分組PK

    4、學(xué)員互評(píng)+導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)

    四、輿論危機(jī)應(yīng)對(duì)的終極密碼

    【課程說(shuō)明以上大綱僅供參考,具體將根據(jù)學(xué)員實(shí)際需求和課程現(xiàn)場(chǎng)略作調(diào)整。

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