趙懷軍講師
    趙懷軍
    中高層管理、班組長資深講師
    常住城市
    蘇州市
    講師課程包
    講師視頻
    講師預約
    15065312715

    端本正源防微杜漸-班組安全管理與技能訓練提升

    課程背景

    一線班組長肩負組織運作、目標達成、承上啟下的任務,藉以維系企業生存與成長的動力;身為生產主管更承擔成本、品質、交期的責任,常因市場頻繁變動、生產不暢、品質不穩定而大嘆主管為難,終日戰戰兢兢,疲于應付,難有能力進展,更難帶領高效團隊完成既定目標……提升能力正成為今日深處壓力與變革中各企業的迫切要求!

    本課程內容來源于講師的實踐歷練,加之多年培訓經驗,深入企業調研,分析大量企業實際問題,不斷歸納整理,融合眾多企業經驗與教訓凝結而成。不僅介紹先進理念和實用方法,更注重以人為本,使得現場管理方法與領導技能有效結合,本課程以危險源管理和法律法規要求以及違法后果兩大線索,從策劃、實施、監視和測量以及事故調查與標準化四個管理過程進行詳細的講述,拓展現場主管安全管理技能、安全態度和安全知識,以呈現學員學的會、用的上、能應用,出效果的安全管理與技能提升訓練課程;課程PDCA邏輯清晰,循序漸進,溝通觀念,通過系統的理論講解與實戰演練、互動溝通,必將使受訓學員樹立信心、增強技能、得到意想不到的收獲……,在這門課程中學員能理解一線主管的角色、職責與管理體系,提升現場管理的管理理念,學會診斷現場管理中的問題,掌握提升和改善現場管理效率的有效方法,了解領導的基本概念,掌握下屬成長和發展的不同階段,掌握行為安全觀察與標準化的實踐方法。

    程收益

    ?明確一線主管的管理職責與角色定位,認知班組長工作的十大任務

    ?提升組長的六大意識,提升班組長的安全技能和意識

    ?掌握班組長現場管理的重點,提升安全領導力

    ?學習現場安全管理理念,轉變安全管理態度,學習危險源識別的方法和思路

    ?學習法律法規,認知班組長肩負的法律責任與違法后果

    ?掌握危險作業作業前、作業中以及作業后的管理要點和實施措施

    ?掌握一種在檢修過程中能應用的上鎖掛牌模式和現場導入方法,控制風險,避免事故

    ?能編寫應急演練腳本,能知道在緊急情況下應對的基本原則

    ?學會如何進行事故調查,學會5Why調查方法

    ?掌握編寫適用的文件和規范的8大原則

    授課對象

    一線班組長,中高層管理人員、安全管理人員以及安全工程師等期望提升安全管理技能的人員。

    課程時間

    5天,6小時/

    程模型

    危險作業和ECPL模塊模型

    課方式

    A. 提問式授課,互動激勵,應用撲克牌積分法,引發學員思考和參與

    B. 經典案例,視頻圖示,游戲互動、角色扮演、小組討論相結合,寓教于樂;

    程大綱

    第一模塊:班組長管理職責

    班組長的角色認知

    一、管理知識簡介

    • 什么是管理和管理者?

    • 管理的四大功能

    • 班組長應該把時間更多的花在什么職能上?

    • 領導者VS 管理者(領導力模型)

    二、班組長的角色定位

    • 班組長的角色

    • 班組長的位置

    • 新時代班組長的角色

    • 部屬期待的好主管

    • 領導行為十五原則

    • 新領導者的角色

    三、班組長應該具有的管理意識

    • 班組長的六大意識

    • 如何調整心態做好一個班組長



    班組長的十大工作任務

    和一日管理

    1. 班組長的十大工作任務

    • 班組長十大工作任務

    • JI 工作指導簡介

    • JR 工作關系簡介

    • JM 工作改善簡介

    • JS 工作安全簡介

    二、班組長的一日管理

    • 班組長一日工作全貌

    • 班組長一日五步曲

    • 第一步:計劃安排和五星任務布置法

    練習:五星任務布置法訓練

    • 第二步:高效能早會實施

    練習:開一個高效能早會

    • 第三步:班前準備

    • 第四步:班中控制

    • 第五步:班后總結



    第二模塊:兩條腿走路,做好班組安全管理



    策劃-安全法律法規

    一、圖解安全生產法十大亮點

    • “安全”是什么?

    • “安全第一”不是口號

    • 典型安全事故案例(根據企業情況調整)

    • 歷年安全事故統計和趨勢

    • 如何避免事故的發生呢?(討論)

    • 圖解安全生產法十大亮點(此部分可調整為圖解安全生產法)

    1. 堅持以人為本,推進安全發展;

    2. 建立完善安全生產方針和工作機制;

    3. 強化“三個必須”,明確安全監管部門執法地位;

    4. 明確鄉鎮人民政府以及街道辦事處、開發區管理機構安全生產職責

    5. 進一步明確生產經營單位的安全生產主體責任;

    6. 建立事故預防和應急救援的制度;

    7. 建立安全生產標準化制度;

    8. 執行注冊安全工程制度;

    9. 推進安全生產責任制保險制度;

    10. 加大對安全生產違法行為的責任追究力度。

    • 安全生產領域改革發展的意見



    策劃-危險源管理(JSA工作安全分析實戰

    一、班組長應該知道的十大安全定律

    • 海因里希法則

    • 冰山理論

    • 墨菲定律

    • 真實案例—一制造型企業的事故統計表

    二、JSA工作安全分析

    • JSA工作安全分析概述

    • JSA實施步驟

      • 識別工作任務

      • 工作任務分解成幾個關鍵的步驟

    練習:工作任務分解

      • 識別每一步驟的危害

        • 關鍵名詞和術語(危險源、風險、風險評估)

        • 第一類危險源和第二類危險源

        • 危險源識別案例與分析

    練習--識別以下過程中的危險源(提前提供現場圖片或者開課前老師現場選擇實際案例)

      • 評估每一危害的風險

        • 矩陣法和LEC法則風險評估實例

      • 研究消除或降低風險的措施

      • 控制層級以及實例

    練習-這些工作他們采取了何種控制措施?采取控制措施時要考慮哪些方面?

        • 建立一個符合SMARTer-V的目標

        • 現場的運行控制都涉及哪些?

        • 應急與準備響應

          • 化學品泄漏的一般應急流程

          • 火災的一般應急流程

          • 應急演練實戰簡介

      • 殘余風險是什么?

      • 危害和控制措施要與作業人員充分溝通

      • 作業過程中監護人員要對控制措施進行確認

    三、JSA的實際應用

    • JSA 的簡化應用

    • JSA的應用案例



    第三模塊:班組安全管理之運行控制



    實施-風險作業最佳許可實踐

    一、安全許可證管理

    • 術語和定義(特殊作業,風險作業,八大作業)

    • 安全工作許可證覆蓋范圍

    • 風險作業四大流程

      • 作業申請

      • 作業批準

      • 作業實施

      • 作業關閉

    二、動火作業安全許可最佳實踐

    • 動火作業的基本知識

    • 動火作業典型案例

    • 動火作業前準備

      • (1)危險源辨識

      • (2)確定作業方案

    練習-風險識別與工作方案

      • (3)人員培訓

      • (4)工具設施齊全好用

      • (5)環境達到動火條件

      • 動火作業分級管理

      • 動火作業許可證管理

    • 動火作業中管理與檢查要點(視頻)

    • 動火作業后清理

    三、高處作業安全許可最佳實踐

    • 高處作業的基本知識

    • 高處作業典型案例

    • 高處作業前準備(參考動火作業,不詳列)

    • 高處作業中管理與檢查要點

    • 高處作業后清理

    四、受限空間作業安全許可最佳實踐

    • 受限空間作業的基本知識

    • 受限空間作業典型案例(視頻)

    • 受限空間作業前準備(參考動火作業,不詳列)

    • 受限空間作業中管理與檢查要點

    • 受限空間作業后清理

    五、其他作業安全許可最佳實踐

    • 挖掘作業

    • 吊裝作業

    • 臨時用電



    實施-檢修作業管理

    一、設備檢修基本知識

    • 設備檢修作業的基本知識

    • 設備檢修作業典型案例

    • 設備檢修作業前準備

    • 設備檢修作業中管理與檢查要點(視頻)

    • 設備檢修作業后清理

    1. 能用的ECPL能源控制動力上鎖6大模式

    • GBT 33579-2017 機械安全 危險能量控制方法 上鎖掛牌簡介

    • ECPL簡介以及和一般LOTO作業的區別

    • ECPL六種安全工作模式

      • 模式 0 –在防護裝置外工作

      • 模式 1 –通過有安全聯鎖的防護工作

      • 模式 2 –在防護裝置內部工作

      • 模式 2+ –通過沒有安全聯鎖的防護工作

      • 模式 3 – 拆卸時切斷能量源并上鎖掛牌

      • 模式4 –介入時需要機器帶有危險能量

    練習:看看工作現場都有哪些工作模式

    • SWP(安全工作程序)

    1. 工廠如何實施ECPL

    • ECPL導入流程

    • 動力上鎖和解鎖最佳實踐

    • 死神任務之關鍵時刻(視頻)



    第四模塊:班組安全管理之應急準備和響應



    實施-應急與準備響應實戰

    一、應急管理的背景和概述

    • 應急管理發展歷程碑

    • 應急管理的相關法律法規簡介

    • 應急救援體系的建立

    • 應急預案的分類

    二、應急預案編制

    • 突發環境事件應急預案編制導則

    • 典型企業應急預案范本

    練習—現場處置方案

    三、演練腳本編制和桌面演練

    • 應急演練的分類

    • 應急演練腳本編制

    • 范例一:XX 應急演練腳本

    • 范例二:XX 企業應急演練腳本

    • 應急演練腳本編制和桌面演練

    四、應急演練實戰和報告編制

    • 實戰模擬演練范例介紹(視頻)

    • 實戰模擬演練

    • 應急演練總結報告編制



    第五模塊:班組安全之隱患排查


    檢查-安全行為觀察

    1. 安全行為觀察概述

    • ABC模型簡介

    • 為什么開展安全行為觀察

    • 安全行為觀察的工作原理

    • 危險源和隱患的區別與聯系

    二、安全行為觀察實施

    • 安全行為觀察實施成功的關鍵因素

    • 安全行為觀察實施的四大步驟

    1. 工作準備

    2. 觀察

    案例與練習:現場有哪些隱患

    3. 溝通

    4. 分析與反饋

    • 安全行為觀察案例

    三、其它現場檢查簡介


    第六模塊:班組安全之安全文化建設


    措施-安全文化和持續改進

    一、事故調查與處理

    • 生產過程典型事故(根據企業情況選擇)

    • 事故的危害

    • 事故為什么會發生

    • 事故發生的直接原因,間接原因以及根本原因

    練習:事故的后果

    事故分析的3*5why原則

    事故分析與調查報告實例

    二、標準化

    • 如何標準化

    • 文件化的8大要點

    1. 員工培訓之OJT培訓訓練

    演練與考核: 現場實際演練

    四、安全文化建設簡介



       班組安全管理系列課程

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