郭敬峰講師
    郭敬峰
    壓力情緒管理專家,團隊績效提升專家
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    上海市
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    經紀2年

    《企業管理心理學》

    【課程介紹】:

    管理心理學以組織中以人作為特定的研究對象,重點在于對共同經營管理目標的人的系統的研究,以提高效率,在一定的成本控制條件下,最大限度地調動人們的積極性和創造性。當今的管理心理學都是以人本思想為前提。它有助于改善組織結構和領導績效,提升工作質量,建立良好人際關系,促進生產效率。

    有經驗的管理著都深有體會:對人進行管理其實就是場心理戰。幾乎所有成功的經理都是社會心理學家。人是管理的核心,而人的核心則是人的心理,所以,管理心理學是企業管理學科的基礎學科。企業經營策略確定之后,干部就是決定性因素。管理人員綜合職業素養水平是企業核心競爭能力的重要表現之一,如何提升管理人員綜合職業素養也是很多企業領導關注的焦點。世界500強企業堅持把管理者基本素質與管理技能訓練作為長期的系統工作,在管理者訓練方面積累了大量的成功經驗。

    《企業管理心理學》課程汲取了西方管理學和中國傳統管理思想的精華,結合中國現代企業在走向市場過程中的實踐,并創新發展,構筑了有中國特色的管理心理學內容體系。重點講述在企業中,運用心理學原理對個體及組織行為進行管理。研究了生活背景、能力、氣質、性格、 價值觀、態度等影響個體行為的因素及有關的激勵方法,探討了團體結構、組織的變革發展,從而全面概括了個體、團體、組織各層次的行為特點以及所蘊涵的心理規律。利用企業教練技術,分組討論,角色扮演,實操演練等提高企業管理能力,提升團隊戰斗力和員工幸福感,讓員工更快樂工作,更幸福生活!

    【培訓收益】:

        • 了解管理心理學的原理與應用工具。

        • 提升職業經理的素質和能力風范。

        • 強化管理者的職業意識和職業心態。

        • 通過塑造職業化團隊幫助企業在逆境中突圍。

        • 掌握團隊管理的5P要素。

        • 人性假設理論與不同管理理論實踐。

        • 在管理中洞察下屬心理并有效應對。

        • 如何識別不同氣質特征的員工及激勵方式。

        • 怎樣制定人員并分工協調實現團隊目標。

        • 掌握團隊管理藝術:知人善用、以身作則、開放的溝通、激勵團隊。

        • 優秀管理者要懂的10大心理法則。

        • 管理心理學綜合實戰應用技巧。

    【授課方式】:

    針對客戶需求定制課件,注重實際困擾問題解決和現場解疑答惑,行動學習教練式輔導培訓采用案例分析、分組討論、角色扮演,AB角訓練、心理測評、情景模擬和實戰演練,課程氛圍輕松活潑,激發學員的學習興趣,在內在感悟和方法練習中獲得技能提升,改善心態績效和行為績效。

    課程具有極強的實用性:30%的理論+40%的方法+30%的實例。

    培訓課程提倡以人為本、感悟為宗、實操為要、效果為王。

    體驗式培訓:互動性強、實效落地、幽默生動、氛圍熱烈。

    專業背景、前瞻理念、獨到觀點、豐富實踐經驗構成獨特課程體驗。

    【培訓對象】:董事長、總經理、中高層經理、普通管理者、團隊領導者。

    【授課時間】: 2

    【課程大綱】:

    第一單元:熱身活動,分組團建

    全場熱身活動 :《抓小奴》

    隨機安排學員兩兩相對,AB角訓練反應速度。

    團建展示PK《旗人旗語》

    魚骨式分組,組建團隊選“司令”,起隊名、隊呼,設計隊旗,每組討論列出3個團隊管理困擾問題或培訓期待收獲、進行團隊風采展示,引爆大家參訓的士氣和熱情。

    請安排計分助教1名,遞話筒助教2名,教室左邊各1名,教室右邊各1名。

    第二單元:解讀管理心理學

    團體游戲:《找變化》

    1. 什么是管理心理學?分組討論

    1)管理心理學的研究對象

    • 個體心理

    • 群體心理

    • 領導心理

    • 組織心理

    2)團隊的力量

    3)測測你的管理能力?

    4)管理心理學的: 知、情、意、行

    案例:員工13跳為什么會發生?

    1. 管理心理學的發展

    1X理論的管理思想

    2Y理論的管理思想

    互動:你對XY理論的理解?

    3)超Y理論的管理思想

    4Z理論的管理思想

    測評:你屬于那種領導風格?

    1. 高情商管理藝術

    1)知人善用:

    • 用其所長,避其所短

    • 推誠取信,用人不疑

    • 令行禁止,賞罰分明

    2)以身作則

    • 力服

    • 才服

    • 德服

    3)聆聽的技巧

    4)激勵團隊

    案例:你送給員工哪句話最有價值?

    5)團隊管理的幾點忠告

    1. 溝通中的心理學

    1)溝通的重要性

    案例:從同事到冤家

    2)溝通的障礙與原因

    視頻:溝通不暢的尷尬

    3)溝通技巧測試

    4)失傳的溝通秘笈

    • 如何同頻同率

    • 人際交往心理地位

    工具:商務溝通技巧SOFTEN法則

    • 如何先跟后帶

    互動:同理心訓練

    5)講究批評—“三明治”原則

    6)肯定認同技巧

    實戰演練:你該怎么說?

    第三單元:管理是場心理戰

    互動活動:《你演我猜》

    1、如何掌握員工心理?

    1)離職原因認知差異對比

    思考:偏差普遍存在,誰急需改變?從哪里改變?

    2)馬斯洛晚年的7層需求

    3)探究員工心理的基本要點

    4)改變員工態度

    互動:你的下屬都在想什么?

    2、心理激勵技術

    1)赫茲伯格的雙因素理論

    • 什么是保健因素?

    • 什么是激勵因素?

    案例:拿破侖的感情激勵

    2)非物質獎勵,最受員工們歡迎

    工具:激勵的21種非經濟方法

    3)利用“小圈子”群體心理

    4)領導者要善于繪制藍圖

    案例:“華為”薪酬管理的主要理念

    5)領導魅力心理學

    6)理解那些不支持你的部屬

    分析:我們的盲區在哪里?

    3、如何打造高績效團隊

    1)清晰的共同目標

    • 如何設定工作目標

    練習:SMART目標管理原則

    • 在繁雜事務中實現高效自我

    案例:哈佛大學畢業生20年的跟蹤研究

    • 目標金字塔

    互動:你的人生規劃是什么?

    • 目標管理計劃的執行步驟

    案例:如何打造企業文化?

    2)確定團隊人員

    • 如何用EQ情商來選、育、用、留人?

    案例:怎么應對“救火式”招聘?

    • 領導藝術修煉-識人術

    互動:一幅漫畫識別人性

    • 四種典型氣質類型

    案例:不合群的陳軍

    3)行動計劃

    • 每天補充計劃“備忘”!

    練習:六點優先工作制

    • 時間管理四象限正解

    60%精力做重要不緊急的事

    30%精力做重要又緊急的事

    10%精力做緊急不重要的事

    0%精力做不重要不緊急的事

    • 管理的終極目標:效果/效率/ 效能

    案例HR的兩難處境

    4)團隊及個人定位

    • 團隊的定位

    視頻賞析:團隊合作才能同吃肉

    • 個體的定位:骨干員工vs管理者

    • 管理者角色認知的轉變對比

    • 團隊定位之分配角色

    反思:你是哪一個?

    5)管理權限

    • 授權于人,創造發揮才干的空間

    • 如何有效授權?

    測試:你是完美主義者嗎?

    • 授權為什么困難?

    案例:新任經理的煩惱?

    • 授權后明確溝通:5W2H原則

    互動:我回去怎么給老板申請報銷?

    第四部分:管理心理學應用篇

    團體活動:《疾風勁草》

    1、增強非職權影響力

    1)樹立權威,提升權力的使用效果

    2)擢升得當,激發員工潛力的策略

    3)規劃遠景,要能夠看得到摸得到

    4)以人為本,把員工當做企業主人

    工具:心態與情感激勵

    5)攻心為上,“收買”人心是最好的辦法

    6)優秀管理者輔導秘笈

    實戰演練:如何快速解決員工各種問題?

    2、員工培養法寶

    1)調動部屬的熱情

        • 賞識--好員工是夸出來的

        • 信任--你來做,你負責

        • 期望--我知道你可以的

    29500后最不喜歡的上司

    案例:新生代最感動的一件事

    3)教練式領導,培養骨干

    • 我說給你聽

    • 你說給我聽

    • 我做給你看

    • 你做給我看

    自評:你的左膀右臂都是誰?

    4)與下屬相處的三條法則

    黃金法則/白金法則/鉆石法則

    訓練:如何幫助員工快速成才

    3、優秀管理者必須了解下屬的內心

    1)第一個階段:低能力,高意愿。

    2)第二個階段:有一定的能力,變動著的意愿。

    3)第三個階段:更高的能力,變動的意愿。

    4)第四個階段:高能力,高意愿

    案例分析:管理監督中的心理學

    5)管理的本質

        • 重在執行

        • 關注事務

        • 依靠控制

        • 接受現狀

        • 把事做對

    6)領導的本質

      • 重在創新

      • 關注人才

      • 促成信任

      • 推動變革

      • 做對的事

    思考:你是一位管理者還是領導者?

    4、優秀管理者要懂的10大心理法則

    1)南風法則——以柔克剛的奧秘

    2)藍斯登定律——不做忘恩負義的狐貍

    3)特里法則——敢于直面錯誤

    4)杜利奧定理——讓自己充滿熱忱

    5)鰷魚效應——團隊的成敗取決于一個人

    6)皮格馬利翁效應——說你行,你就行

    7)刺猬法則——保持恰當的距離

    8)鯰魚效應——來自外部的危機感

    9)熱爐法則——規則面前人人平等

    10)酒與污水定律——把害群之馬清理掉

    實踐計劃:我將在管理工作中如何應用改變?

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