《企業(yè)培訓(xùn)體系設(shè)計》

【課程針對人群】

公司HR負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)經(jīng)理/主管/專員、企業(yè)內(nèi)部專兼職講師、培訓(xùn)輔助工作人員

【課程目標(biāo)】

學(xué)員在接受課程培訓(xùn)后，可以獨立開展本企業(yè)培訓(xùn)體系設(shè)計，根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展和人力資源規(guī)劃設(shè)計培訓(xùn)課程、進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)師管理并組織內(nèi)部講師開發(fā)課程，進(jìn)行培訓(xùn)效果評估，利用培訓(xùn)工作進(jìn)行公司知識管理和人才培養(yǎng)，持續(xù)提升企業(yè)經(jīng)營績效和管理水平。

【課程收益】

系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系構(gòu)成和運作模式

掌握培訓(xùn)需求調(diào)查與分析的工具方法論

掌握如何根據(jù)公司核心能力規(guī)劃培訓(xùn)課程

學(xué)習(xí)如何結(jié)合公司業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和培訓(xùn)資源制定年度培訓(xùn)計劃

掌握如何組織公司內(nèi)部講師團(tuán)隊進(jìn)行培訓(xùn)課程設(shè)計與開發(fā)

掌握如何有效進(jìn)行內(nèi)部講師的選拔與認(rèn)證激勵

學(xué)習(xí)培訓(xùn)項目管理及培訓(xùn)效果評估模型

【培訓(xùn)方式】

講授+案例分析+研討+實戰(zhàn)演練

【課時】

2天(每天6小時，共12小時)

【課程大綱】

一、企業(yè)培訓(xùn)體系介紹

討論：培訓(xùn)體系包含哪些部分?哪些問題能通過培訓(xùn)解決?

1、 培訓(xùn)體系構(gòu)成

2、 企業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)

3、 培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計

4、 培訓(xùn)發(fā)展歷史

案例：國內(nèi)外企業(yè)大學(xué)介紹

5、 企業(yè)能力體系梳理

企業(yè)能力體系梳理思路

案例：某企業(yè)職類職層劃分

6、 企業(yè)培訓(xùn)課程規(guī)劃

培訓(xùn)課程規(guī)劃原理

案例：某企業(yè)商品類培訓(xùn)課程規(guī)劃

企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與培訓(xùn)課程體系

1. 企業(yè)人才培養(yǎng)模型

二、課程設(shè)計與開發(fā)

1、 內(nèi)部課程開發(fā)的價值

2、 如何制定年度課程開發(fā)計劃

3、 課程開發(fā)依據(jù)與流程

4、 標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)步驟

5、 如何確定培訓(xùn)課程目標(biāo)

6、三級課程大綱設(shè)計

案例：《時間管理》課程大綱

實戰(zhàn)演練：自選課題，以個人或小組模式進(jìn)行三級大綱設(shè)計練習(xí)

7、PPT講義設(shè)計

PPT講義設(shè)計步驟

PPT講義設(shè)計的KISS原則

8、 授課腳本設(shè)計與開發(fā)

授課腳本開發(fā)步驟

講師授課腳本模型

案例：某企業(yè)檔案管理課程授課腳本

活動腳本設(shè)計

9、 教學(xué)清單準(zhǔn)備

10、課程開發(fā)常用工具

11、培訓(xùn)課程庫的建立

三、 內(nèi)部講師開發(fā)與管理

1、 內(nèi)部講師選拔

2、 內(nèi)部講師培養(yǎng)

3、 內(nèi)部講師激勵與管理

四、依據(jù)培訓(xùn)需求分析制定公司年度培訓(xùn)計劃

1、培訓(xùn)需求分析的方法

2、 制定年度培訓(xùn)計劃

3、 制定培訓(xùn)計劃的誤區(qū)

實戰(zhàn)演練：公司年度培訓(xùn)計劃制定

五、 培訓(xùn)項目實施及培訓(xùn)效果評估

1、 根據(jù)業(yè)務(wù)需要策劃培訓(xùn)項目

2、 培訓(xùn)項目實施

3、 培訓(xùn)效果評估

4、 如何提升培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化率

六、培訓(xùn)運作體系建設(shè)

1、 培訓(xùn)組織機構(gòu)及其職責(zé)的設(shè)置

2、 培訓(xùn)流程制度的設(shè)計

3、 培訓(xùn)支持工具表單的開發(fā)

實戰(zhàn)演練：培訓(xùn)工具表單設(shè)計