王譽凱講師
    王譽凱
    管理培訓講師,北大博雅智庫企業管理行業專家
    常住城市
    湘潭市
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    《工作計劃制定與組織》(2天)

    每年的企業年度計劃的制定都是讓各位管理者掉一層皮的事情。

    為什么計劃的制定這么難?

    為什么老板總是覺得戰略目標沒有有效的分解下去?

    為什么在關鍵任務上大家這么糾結?

    為什么各級目標沒有支撐起戰略目標的實現?

    為什么每年的計劃都形同虛設?

    本課程是為管理者工作計劃的學習而設計的,是企業部門工作計劃范疇。通過本課的學習,使學員在工作中能夠正確理解和使用計劃管理這個有效的工具。

    適合人群:企業中高基層管理者,具有管理者職能的員工,協調和統籌性崗位的人員

    適合人數:30人左右

    學習形式:小組學習,結合實際,當堂作業和練習

    培訓時間:2-3

    培訓收獲:通過本課程的學習,使學員能夠

    1. 學習并正確復述制定計劃的流程、要素和注意事項

    2. 當堂學會運用計劃的流程制定自己的一個工作計劃

    3. 當堂學會使用各種工具分解目標,提取關鍵任務,制作甘特圖和行動計劃表

    4. 當堂理解計劃組織中的基本理念,并借助于小組練習,能夠分析并領會組織管理的重要性

    5. 系統的學習計劃管理的問題發生的原因,并掌握基本的應對策略

    課程綱要:

    涉及到一項工作的要素有哪些?你需要考慮周全

    • 【小組討論】

    • 【呈現】六大要素

    一、什么是計劃

    1. 哪些工作需要計劃,不要把時間浪費在理論上

    • 【提問】

    • 【呈現】

    1. 什么是計劃?

    2. 工作計劃的性質

    3. 計劃的基本要素

    • 【小組討論】

    • 【呈現】

    二、計劃的系統

    1. 制定工作計劃的步驟

    • 【小組討論】

    1. 計劃管理系統模型

    三、如何制定目標

    1. 目標確立的好處

    • 對企業的好處

    • 對部門的好處

    • 對員工的好處

    • 對自己的好處

    1. 確定目標的SMARTE原則

    • 【討論】這樣的目標清晰嗎?

    1. 企業戰略目標的樣子

    2. 如何根據戰略目標確定關鍵策略

    • 【小組練習】判斷給到的戰略目標和策略是否正確,為什么?

    1. 使用平衡計分法確定策略范例

    2. 部門、個人目標如何獲得

    • 【小組練習】從上一級的關鍵策略中確定自己部門的工作目標

    • 【主題練習】確定自己部門的目標實現的關鍵策略

    四、如何從目標細化出任務

    1. 從現狀分析開始,結合崗位職責確定

    • 【主題練習】結合自己的崗位職責,分解一個部門的目標項,成為自己的任務項

    1. 如何確定關鍵任務

    • 【主題練習】使用FCR權重確定自己崗位的關鍵任務

    五、任務的分解和計劃制定

    1. 分解工具之WBS

    • 【主題作業】運用WBS分解提取的任務

    1. 關鍵路徑圖CPM

    • 【主題作業】畫出關鍵任務的關鍵路徑圖

    1. 時間節點安排甘特圖CPS

    • 【主題作業】依據CP,制作CPS

    1. 制作行動計劃表

    • 【主題作業】制作行動計劃雙表

    1. 強調計劃包含的要素

    六、計劃的組織與管理

    1. 向上管理

    2. 跨部門管理

    3. 部門內部管理

    4. 員工能力管理

    5. 非權力管理

    七、計劃執行過程中的問題

    • 【小組活動】整理自己遇到的常見問題,并做歸類

    1. 計劃制定問題

    • 常見錯誤及其措施

    • 分類對應解決方案

    • 【小組活動】從整理的問題中找出制定性問題,并找到對應的方案

    1. 執行問題

    1. 主觀原因

    1. 員工能力差異導致的執行不力

        • 針對員工能力問題管理者需要采取的針對性的措施

    1. 不同階段的差異能力措施

        • 不同能力差異的員工的措施

    1. 管理方式和員工成長的關系

    2. 介紹四中常見的員工管理的溝通過工具

    【小組討論】自己部門員工狀況及其計劃對策

    1. 客觀原因

      • 從分析差異入手,一直到問題解決,是一個完整的流程

    • 【圖示】

    • 關聯法介紹

    • 【小組活動】從整理出的問題中找出對應的問題,并確定相關的方案

    1. 控制問題

      1. 跟蹤進度

      2. 掌握進度

      3. 解決問題

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