張進(jìn)講師
    張進(jìn)
    中國(guó)績(jī)效薪酬管理師
    常住城市
    上海市
    講師課程包
    講師預(yù)約
    15065312715
    中國(guó)講師聯(lián)盟
    認(rèn)證講師
    2 已入駐講師寶
    經(jīng)紀(jì)2年

    盤點(diǎn)大綱—人才評(píng)估與盤點(diǎn)(2天)

    學(xué)員  集團(tuán)總裁/副總裁/各事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HRD/HRBP/COE專家

    培訓(xùn)方式  案例學(xué)習(xí)、角色扮演、小組討論、示范、練習(xí)、測(cè)試、心理學(xué)工具

    課程收獲

    • 初步掌握BEI訪談法評(píng)估人才

    • 理解根據(jù)不同目的和不用預(yù)算如何進(jìn)行人才盤點(diǎn)

    • 對(duì)組織盤點(diǎn)引發(fā)興趣

    • 學(xué)習(xí)典型人才選拔和發(fā)展案例,對(duì)人才管理獲得啟發(fā)

    • 重視測(cè)評(píng)后的反饋工作,記住4+個(gè)溝通反饋公式

    • 初步學(xué)會(huì)Career Talk

      獲得3個(gè)有效的人才評(píng)估工具

    課程大綱

    1. 識(shí)別關(guān)鍵人才

    1.組織績(jī)效公式

    2.識(shí)別核心人才的三種方法

    3.兩種方法快速識(shí)別繼任者

    4.練習(xí):完成自己的繼任者名單

    .人才評(píng)估——測(cè)評(píng)法

    1.冰山模型

    2.個(gè)人績(jī)效公式

    3.評(píng)估人才三工具

    1).典型人才管理案例

    2).挖掘驅(qū)動(dòng)力:工具1——需求測(cè)試(訓(xùn)中完成,內(nèi)部人才選拔工具1

    工具2——職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試(訓(xùn)前完成,內(nèi)部人才選拔工具2

    3).工具3優(yōu)勢(shì)與短板(訓(xùn)前完成,內(nèi)和外人才甄選工具3

    4). 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告解讀、示范和練習(xí)

    5).梳理練習(xí)1:高潛力人才

    梳理練習(xí)2:部分人才地圖

    三.人才評(píng)估——面試法

    1. 體驗(yàn):一個(gè)問(wèn)題考察動(dòng)力和能力

    2. 培訓(xùn)師示范:BEI

    3.角色扮演:學(xué)員甲——面試官,學(xué)員乙——內(nèi)/外應(yīng)聘者,學(xué)員丙——觀察者

    .人才評(píng)估——觀察記錄法

    1. 視頻:情景模擬法

    2. 練習(xí):觀察法梳理優(yōu)缺點(diǎn)

    3. 日常記錄

    .人才盤點(diǎn)

    1.硬績(jī)效與軟實(shí)力結(jié)合的人才盤點(diǎn)

    2.樣本:某公司高管團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格盤點(diǎn)圖

    樣本:某公司高管團(tuán)隊(duì)能力現(xiàn)狀盤點(diǎn)圖

    樣本:團(tuán)隊(duì)盤點(diǎn)圖

    3.根據(jù)不同目的選擇不同測(cè)評(píng)工具盤點(diǎn):

    組織特長(zhǎng)能力、組織短板、組織領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、高管團(tuán)隊(duì)能力及狀態(tài)現(xiàn)狀、優(yōu)秀經(jīng)理盤點(diǎn)、

    高潛人才盤點(diǎn)、有狀況需關(guān)心人員名單、離職預(yù)警人員名單、解決問(wèn)題高手名單、執(zhí)

    行力強(qiáng)者名單、服務(wù)意識(shí)優(yōu)秀者名單。。。

    4.高潛力人才盤點(diǎn)案例

    5.結(jié)合日常觀察和測(cè)評(píng)結(jié)果而產(chǎn)生的人才發(fā)展計(jì)劃

    6.人才盤點(diǎn)會(huì)議樣本

    .評(píng)估后的溝通反饋

    1.建設(shè)性反饋

    1).教練式溝通:測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果

    2).五個(gè)建設(shè)性反饋工具與練習(xí)

    3).角色扮演練習(xí):反饋

    4).小組討論:難度較大反饋情形

    5).認(rèn)知陷阱

    i.受害者、指責(zé)者、無(wú)助者、舒適者陷阱

    ii.練習(xí):自我教練

    2.職業(yè)溝通

    1).什么叫職業(yè)溝通

    2).職業(yè)溝通頻次

    3).角色扮演練習(xí):Career Talk(根據(jù)問(wèn)題清單提示本)

    七.復(fù)習(xí)與問(wèn)答

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