張進講師
    張進
    中國績效薪酬管理師
    常住城市
    上海市
    講師課程包
    講師預(yù)約
    15065312715
    中國講師聯(lián)盟
    認證講師
    2 已入駐講師寶
    經(jīng)紀2年

    盤點大綱—人才評估與盤點(3天)

    學員  集團總裁/副總裁/各事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HRD/HRBP/COE專家

    培訓方式  案例學習、角色扮演、小組討論、視頻、示范、練習、測評、心理學工具

    課程收獲

    1. 初步學習如何快速梳理出可以預(yù)測績效的崗位素質(zhì)模型(簡易版)

    2. 記住考察任何崗位人選專業(yè)能力的4個面試問題

    3. 能夠獨立設(shè)計情景模擬和情景案例面試題

    4. 理解根據(jù)不同目的和不用預(yù)算如何進行人才盤點

    5. 對組織盤點引發(fā)興趣

    6. 重視測評后的反饋工作,記住5+個反饋問題

    7. 初步學會職業(yè)溝通(Career Talk

    8. 獲得面試問題手冊一本(含追問問題清單和試用期職業(yè)溝通清單)

    9. 體驗3個有效的人才評估工具,并免費獲得其中2個測評工具

    課程大綱

    第一天 評估手段、素質(zhì)模型與評估專業(yè)能力

    .個人績效公式與評估方法

    1.行為原因分層模型:什么預(yù)測績效?

    2.個人績效公式

    3.典型招聘失敗案例

    4人才評估組合拳(社招五種,校招五種,內(nèi)選四種)

    5.各測評工具對應(yīng)考察的要素

    6.背景調(diào)查公司

    .崗位素質(zhì)模型—快速梳理法

    1.社會人士評估模型

    2.崗位素質(zhì)模型的四種梳理法

    3.專業(yè)能力與通用能力的區(qū)別/態(tài)度與性格提煉

    4.樣本示范

    5.小組討論:根據(jù)選定的常聘崗位梳理簡易素質(zhì)模型

    .評估專業(yè)能力I—情景模擬法(LMHR必備的內(nèi)外人才能力評估法)

    1.視頻:情景模擬法

    2.示范:情景模擬法設(shè)計方法與樣本

    3.練習:設(shè)計情景模擬

    4.日常評估人才記錄模板

    四.評估專業(yè)能力II—行為面試法和心理學提問法

    1.體驗與練習:五個問題考察任何崗位候選人的專業(yè)能力

    2.情景案例法:樣本、示范與練習

    3. 體驗:一個問題考察動力和能力(內(nèi)外甄選人才常用問題)

    4. 培訓師示范:BEI

    5.角色扮演:學員甲——面試官,學員乙——內(nèi)/外應(yīng)聘者,學員丙——觀察者

    第二天 評估通用能力、追問和冰山下要素

    五.評估通用能力—行為面試法

    1.提問練習—考察通用能力:執(zhí)行力/溝通能力/抗壓性

    2.角色扮演:考察學習能力

    .追問

    1.STAR3WCTFTDURL是什么及經(jīng)典追問問題

    2.小組練習:4個應(yīng)聘者的回答做出判斷并追問

    3.追問者特質(zhì)與禁忌

    4.集體練習:根據(jù)面試對話樣本,進行追問

    5.個體練習:根據(jù)給定信息進行追問

    6.角色扮演:追問結(jié)構(gòu)與追問話術(shù)(面試官、應(yīng)聘者、觀察者)

    七.評估冰山下的部分I——提問法

    1.個人改變由易到難排序

    2.人才畫像五步走

    1).5個問題考察離職動機

    2).7個問題考察職業(yè)興趣

    3).工具-考察性格:九宮格

    4).考察性格和價值觀:四個問題法

    5).設(shè)計練習:考察崗位所需特質(zhì)

    .評估冰山下的部分II——觀察法(適用于外聘和內(nèi)聘人員)

    1.肢體語言觀察技巧與練習

    2.字體觀察法

    3.微信識人法

    4.心理畫——考察敬業(yè)精神和風險

    識別組織內(nèi)關(guān)鍵人才

    1.組織績效公式

    2.四個問題法:快速識別繼任者

    3.練習:完成自己的繼任者名單和公司關(guān)鍵人才名單

    第三天  識別高潛、測評反饋和人才盤點

    .識別高潛人才——測評法、要素計算法和事件法

    1.高潛力人才模型和三種常見定義

    2.測評法

    1).預(yù)算高、預(yù)算低、無預(yù)算的三種測評做法

    2).測評體驗1:需求測試(訓前完成,內(nèi)部人才評估工具1

    測評體驗2:職業(yè)價值觀測試(訓前完成,內(nèi)部人才評估工具2

    3).報告解讀、示范與練習(測評1和測評2

    4).示范:如何通過測評快速識別高潛

    5).測評體驗3:執(zhí)行力、態(tài)度、優(yōu)勢、短板測評(訓前完成,內(nèi)和外人才甄選工具3

    6). 報告解讀:示范與練習(測評3

    7). 人才使用說明書

    3.練習:要素計算法

    4.事件法

    十一.評估管理者的領(lǐng)導(dǎo)力

    1. 面試法(簡,查小冊子)

    2.測評法

    1).領(lǐng)導(dǎo)力評估模擬艙

    2).領(lǐng)導(dǎo)力測評

    3).學敏度測評樣本

    3. 360反饋(領(lǐng)導(dǎo)力)操作流程和注意事項

    4.九宮格:管理者成熟度盤點

    5.獎勵優(yōu)秀管理者

    十二.測評后的溝通反饋

    1.建設(shè)性反饋

    1).教練式溝通:測評報告結(jié)果

    2).建設(shè)性反饋工具與練習

    3).角色扮演練習:反饋

    4).小組討論:難度較大反饋情形

    5).認知陷阱

    i.受害者、指責者、無助者、舒適者陷阱

    ii.練習:自我教練

    2.職業(yè)溝通

    1).什么叫職業(yè)溝通

    2).職業(yè)倦怠期

    3).職業(yè)溝通頻次

    4).角色扮演練習:職業(yè)溝通Career Talk(根據(jù)問題清單提示本)

    3.培訓用人經(jīng)理(管理者手冊)

    十三.組織盤點與人才盤點

    1.樣本:某公司高管團隊領(lǐng)導(dǎo)風格盤點圖

    樣本:某公司高管團隊能力現(xiàn)狀盤點圖

    樣本:團隊盤點圖

    2.學習:缺乏組織盤點的重大招聘失敗案例

    3.根據(jù)盤點目的不同選擇不同工具

    4.體驗:貝爾賓

    十四.人才盤點會議

    1.準備事項與流程

    2.注意事項

    3.人才盤點會議部分樣本

    4.情景模擬和角色扮演:人才盤點會議

    十五.復(fù)習與問答

    :繼任者案例和人才發(fā)展案例

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