面試大綱—專業(yè)面試官之能力評(píng)估篇（1天,LM版)

為什么資歷好、面試表現(xiàn)也好的候選人入職后工作表現(xiàn)有時(shí)未如預(yù)期？用人者是否一開(kāi)始就選對(duì)了人？專業(yè)的人才評(píng)估和正確的用人決定，可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。怎樣在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確評(píng)估人才呢？這對(duì)每一位面試官都提出了挑戰(zhàn)。專業(yè)有效的面試技巧培訓(xùn)，已成為HR和用人經(jīng)理一門(mén)必修課。

面試大綱—專業(yè)面試官之冰山版（HR和LM，1天）

為什么資歷好、面試表現(xiàn)也好的候選人入職后的實(shí)際表現(xiàn)未如預(yù)期？用人者是否在一開(kāi)始就選對(duì)了人？專業(yè)的人才評(píng)估和正確的用人決定，可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。怎樣在短時(shí)內(nèi)準(zhǔn)確評(píng)估人才尤其是人才冰山下的態(tài)度、價(jià)值觀、性格等？這項(xiàng)工作對(duì)HR和用人經(jīng)理都提出了挑戰(zhàn)。專業(yè)的面試技巧培訓(xùn)，已成為HR和用人經(jīng)理一門(mén)必修課。

面試大綱—主要校招次要社招版（1天）

選對(duì)人涉及專業(yè)面試技術(shù)和心理學(xué)知識(shí)，也跟面試經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。合適的人才評(píng)估和正確的用人決定，可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。如今大學(xué)生應(yīng)聘者彼此分享面經(jīng)，應(yīng)聘技巧書(shū)和視頻滿天飛，大小面霸層出不窮，該如何在短時(shí)內(nèi)有效評(píng)估大學(xué)生人才呢？這對(duì)用人經(jīng)理和HR提出了挑戰(zhàn)。專業(yè)的面試技巧培訓(xùn)，已成為用人經(jīng)理和HR們的一門(mén)必修課。

面試大綱—校招+社招+沒(méi)有測(cè)評(píng)版

為什么資歷好、面試表現(xiàn)也好的候選人入職后工作表現(xiàn)有時(shí)未如預(yù)期？用人者是否一開(kāi)始就選對(duì)了人？專業(yè)人才評(píng)估和正確的用人決定，可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。怎樣在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確評(píng)估人才呢？這對(duì)每一位面試官都提出了挑戰(zhàn)。專業(yè)有效的面試技巧培訓(xùn)，已成為HR和用人經(jīng)理一門(mén)必修課。兩天培訓(xùn)可以讓您系統(tǒng)的了解面試，獲得2-3個(gè)有效工具幫助自己在招人中更加準(zhǔn)確，并呈現(xiàn)專業(yè)面試官形象，為候選人留下良好印象。

面試大綱-面試官高級(jí)版1天（LM和HR通用)

掌握組織盤(pán)點(diǎn)和團(tuán)隊(duì)盤(pán)點(diǎn)的快速操作法；學(xué)會(huì)非測(cè)評(píng)法貝爾賓和DISC；記住梳理繼任者的簡(jiǎn)易方法；學(xué)會(huì)評(píng)估天賦、潛力和領(lǐng)導(dǎo)力；獲得預(yù)測(cè)候選人未來(lái)一年敬業(yè)度的工具。

面試大綱—慧眼識(shí)人專業(yè)面試官（3天）

為什么資歷好、面試表現(xiàn)也好的候選人入職后工作表現(xiàn)有時(shí)未如預(yù)期？用人者是否一開(kāi)始就選對(duì)了人？專業(yè)人才評(píng)估和正確的用人決定，可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。怎樣在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確評(píng)估人才呢？這對(duì)每一位面試官都提出了挑戰(zhàn)。專業(yè)有效的面試技巧培訓(xùn)，已成為HR和用人經(jīng)理一門(mén)必修課。兩天培訓(xùn)可以讓您系統(tǒng)的了解面試，獲得2-3個(gè)有效工具幫助自己在招人中更加準(zhǔn)確，并呈現(xiàn)專業(yè)面試官形象，為候選人留下良好印象。

面試大綱—2天-主社次校有測(cè)評(píng)-用人經(jīng)理和HR綜合版

為什么資歷好、面試表現(xiàn)也好的候選人入職后工作表現(xiàn)有時(shí)未如預(yù)期？用人者是否一開(kāi)始就選對(duì)了人？專業(yè)人才評(píng)估和正確的用人決定，可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。怎樣在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確評(píng)估人才呢？這對(duì)每一位面試官都提出了挑戰(zhàn)。專業(yè)有效的面試技巧培訓(xùn)，已成為HR和用人經(jīng)理一門(mén)必修課。兩天培訓(xùn)可以讓您系統(tǒng)的了解面試，獲得2-3個(gè)有效工具幫助自己在招人中更加準(zhǔn)確，并呈現(xiàn)專業(yè)面試官形象，為候選人留下良好印象。

面試大綱2天—社招有測(cè)評(píng)版

為什么資歷好、面試表現(xiàn)也好的候選人入職后工作表現(xiàn)有時(shí)未如預(yù)期？用人者是否一開(kāi)始就選對(duì)了人？專業(yè)人才評(píng)估和正確的用人決定，可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。怎樣在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確評(píng)估人才呢？這對(duì)每一位面試官都提出了挑戰(zhàn)。專業(yè)有效的面試技巧培訓(xùn)，已成為HR和用人經(jīng)理一門(mén)必修課。

面試大綱2天—社招無(wú)測(cè)評(píng)版

為什么資歷好、面試表現(xiàn)也好的候選人入職后工作表現(xiàn)有時(shí)未如預(yù)期？用人者是否一開(kāi)始就選對(duì)了人？專業(yè)人才評(píng)估和正確的用人決定，可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。怎樣在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確評(píng)估人才呢？這對(duì)每一位面試官都提出了挑戰(zhàn)。專業(yè)有效的面試技巧培訓(xùn)，已成為用人經(jīng)理一門(mén)必修課。

面試大綱1天—社招無(wú)追問(wèn)有測(cè)評(píng)版

為什么招進(jìn)來(lái)的人沒(méi)多久就辭職了？為什么資歷好、面試表現(xiàn)也好的候選人入職后表現(xiàn)未如預(yù)期？用人者是否在一開(kāi)始就選對(duì)了人？專業(yè)的人才評(píng)估和正確的用人決定，可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。怎樣在短時(shí)內(nèi)準(zhǔn)確評(píng)估人才具備的能力，及非常重要的冰山下的態(tài)度、價(jià)值觀、性格等特質(zhì)？這項(xiàng)工作對(duì)HR和用人經(jīng)理都提出了挑戰(zhàn)。專業(yè)的面試技巧培訓(xùn)，已成為用人經(jīng)理的一門(mén)必修課。該課程無(wú)論是對(duì)初級(jí)面試官，還是資深經(jīng)驗(yàn)豐富的面試官，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后勤加練習(xí)，都可以在面試水平上獲得更高層級(jí)的飛躍。

面試大綱1天—社招無(wú)測(cè)評(píng)有追問(wèn)版

為什么招進(jìn)來(lái)的人沒(méi)多久就辭職了？為什么資歷好、面試表現(xiàn)也好的候選人入職后表現(xiàn)未如預(yù)期？用人者是否在一開(kāi)始就選對(duì)了人？專業(yè)的人才評(píng)估和正確的用人決定，可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。怎樣在短時(shí)內(nèi)準(zhǔn)確評(píng)估人才具備的能力，及非常重要的冰山下的態(tài)度、價(jià)值觀、性格等

領(lǐng)導(dǎo)力—績(jī)效輔導(dǎo)與面談大綱（4天）

一個(gè)崗位特質(zhì)梳理表（工具+產(chǎn)出）；公司常聘崗位的定制化簡(jiǎn)易版能力素質(zhì)模型0.5版（產(chǎn)出）；一份預(yù)測(cè)績(jī)效的面試問(wèn)題清單；四個(gè)測(cè)評(píng)體驗(yàn)（2個(gè)驅(qū)動(dòng)力、1個(gè)優(yōu)勢(shì)短板、1個(gè)職業(yè)大方向，贈(zèng)送三個(gè)測(cè)評(píng)工具）；一套教練問(wèn)題清單（工具）。

領(lǐng)導(dǎo)力大綱—自我認(rèn)知與發(fā)展（1天）

全面提升領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)知和覺(jué)察；獲得一個(gè)優(yōu)勢(shì)短板測(cè)評(píng)工具；獲得一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格的測(cè)評(píng)工具；獲得一個(gè)職業(yè)大方向的測(cè)評(píng)工具；獲得兩個(gè)挖掘驅(qū)動(dòng)力的測(cè)評(píng)工具。

領(lǐng)導(dǎo)力大綱—優(yōu)勢(shì)教練（1天)

獲得自身五大優(yōu)勢(shì)的測(cè)評(píng)報(bào)告；獲得蓋洛普優(yōu)勢(shì)測(cè)評(píng)解讀指南一份；探索自身優(yōu)勢(shì)對(duì)工作和生活的“前拉”和“后拽”；能夠發(fā)現(xiàn)自己可能的短板，提升覺(jué)察力；初步學(xué)習(xí)如何對(duì)自己和他人進(jìn)行Career Talk；初步學(xué)習(xí)自我教練和教練他人(簡(jiǎn)易版工具)。

領(lǐng)導(dǎo)力大綱-團(tuán)隊(duì)盤(pán)點(diǎn)與人才發(fā)展（4天）

記住組織績(jī)效公式和個(gè)人績(jī)效公式；能夠提高對(duì)自身、他人、團(tuán)隊(duì)、和組織的覺(jué)察；能夠?yàn)樽约汉蛨F(tuán)隊(duì)成員制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃；掌握非測(cè)評(píng)法貝爾賓和DISC。

領(lǐng)導(dǎo)力大綱—人才梯隊(duì)建設(shè)（2天）

學(xué)習(xí)10個(gè)典型人才管理案例，對(duì)公司當(dāng)前人才梯隊(duì)建設(shè)提供啟發(fā)；記住人才梯隊(duì)建設(shè)的簡(jiǎn)易操作三步法；體驗(yàn)3個(gè)測(cè)評(píng)工具（1個(gè)優(yōu)勢(shì)短板，2個(gè)驅(qū)動(dòng)力），增強(qiáng)自我覺(jué)察與了解他人。

領(lǐng)導(dǎo)力大綱—領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)知與覺(jué)察

全面提升領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)知和覺(jué)察；掌握情境領(lǐng)導(dǎo)II技術(shù)；初步掌握非DISC測(cè)評(píng)法，能夠用觀察法識(shí)別他人DISC；獲得一個(gè)優(yōu)勢(shì)短板測(cè)評(píng)工具；獲得一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格的測(cè)評(píng)工具。

領(lǐng)導(dǎo)力大綱—教練技術(shù)工作坊（4天)

獲得一份優(yōu)勢(shì)短板測(cè)評(píng)報(bào)告和自我教練問(wèn)題清單一份；體驗(yàn)和獲得建設(shè)性反饋四工具；體驗(yàn)和獲得五個(gè)教練工具；提升思維 提升共情力。

領(lǐng)導(dǎo)力大綱—績(jī)效面談 (1天,管理者和HR通用版)

記住1個(gè)組織績(jī)效公式和1個(gè)個(gè)人績(jī)效公式；初步掌握培養(yǎng)下屬的建設(shè)性反饋4個(gè)工具；記住“6張表”，理解開(kāi)除員工步驟和技巧；初步掌握職業(yè)訪談(Career Talk)，記住最少6個(gè)話術(shù)。

領(lǐng)導(dǎo)力大綱—績(jī)效輔導(dǎo)之建設(shè)性反饋 (2小時(shí), LM)

記住1個(gè)組織績(jī)效公式；記住正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)的比率；記住1個(gè)反饋心理學(xué)；初步學(xué)習(xí)培養(yǎng)下屬的建設(shè)性反饋4個(gè)工具。