孫敬章講師
    孫敬章
    高層管理實戰專家,資深執行力訓練專家
    常住城市
    北京市
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    《盈利十年·OFT營銷工業化訓練營》

    【課程背景】

    在競爭日益激烈的環境下,客戶變得更加理性,決策的過程也更為復雜和漫長銷售不是以產品為中心,也不僅僅是以客戶為中心,而是以客戶價值為導向。

    為什么老總成了最大的業務員,而銷售團隊卻業績平庸?

    為什么銷售冠軍的離職,會帶來巨大的業績危機?

    為什么單兵作戰很厲害,團隊出擊卻很混亂?

    為什么一流公司培養出大批一流的銷售團隊,而平庸的公司總是依賴某個銷售明星?

    【課程價值】

    站在客戶的角度分析客戶存在的問題并提供系統的解決方案,讓客戶真正感受到“價值”,轉變銷售產品的觀念,把握客戶的合作心理,分析把控客戶的心理走向,靈活運用掌握銷售的精髓。

    【課程簡介】


    課程時間

    2天(6個課時)

    授課對象

    董事長、總經理、全體銷售精英/銷售主管/銷售經理

    授課方式

    實戰講授/互動問答/案例分析/現場討論/模擬訓練

    【課程亮點】

    ??較之以前和目前其他課程,加入更多訓練方法。讓培訓回歸價值本身,讓學員從聽的懂到學會做。

    【授課形式】

    ??實戰講授60%,實戰訓練20%,調整糾偏20%

    【課程大綱】

    一 營銷的基本理念

    1. 70年銷售的發展

    2. 營銷的未來水平化而非垂直化

    二 營銷的發展趨勢

    1. 市場從單一到復雜

    2. 客戶從天真到天才

    3. 關系從線性到立體

    三 用心設計新的營銷模式

    1、未來的“客戶趨勢”——創新

    2、現在的“成交習慣”——標桿

    3、過去的“成功經驗”——沉淀

    四 如何承接營銷模式

    1、營銷組織架構——內部的價值鏈組合

    2、營銷激勵機制

       ——激勵客戶、激勵員工、激勵伙伴、激勵市場

    3、與企業營銷相關的現代企業組織:

    品牌中心:品牌傳播、媒體關系、危機公關

    渠道中心:分銷渠道開發、維護、培養、服務

    信息中心:商業情報的收集、分析和運用

    市場中心:指揮圍繞市場的系列活動

    銷售中心:承接業務指標并激發客戶需求

    售前技術中心:支持業務團隊實現顧問式營銷

    客服中心:推動客戶滿意度與客戶的轉介紹

    海外業務中心:履行業務逐步國際化的使命

    第二節:OFT1

    FI接觸

    一 消費者消費行為節點分析

    1. 動機

    2. 考慮

    3. 尋找

    4. 選擇

    5. 購買

    6. 體驗

    二 消費者體驗價值的起點----接觸

    1、沒有接觸,就沒有成交。

    2、讓客戶感動的一定不是產品,而是接觸的人。

    3、接觸的目的是準確無誤的傳導客戶價值。

    三 接觸的首因效應與持續效應

    1、第一次接觸,決定合作效率。

    2、持續的接觸,決定合作地位。

    四 企業接觸客戶的三大部門

    1市場部:

    找客戶找不到,怎么辦?把方向明確、把客戶細分!

    2銷售部:

    設計接觸的漏斗,接觸誰?怎么樣使整個過程更有效?

    3客服部:

    設計維護的漏斗,維護誰、怎么樣使你的投入更科學?

    五 通過接觸降低交易成本的主要方法

    1專業接觸:接觸水平越高,營銷水平就越高

    2有效接觸:一定是團隊的專業化接觸而非個人

    3持續接觸:用機制保證或強迫接觸

    T1流程訓練

    1. 如何設計工作流程

    2. 流程分析內容

    3. 流程分析模型

    4. 營銷流程設計的步驟

    5. 流程優化的工具清單

    第三節:OFT2

    F2投資

    一 銷售的本質

    沒有商品這樣的東西,顧客購買的不是商品,而是解決問題的辦法。

    顧客購買的也不是解決問題的辦法,而是解決問題之后的感覺。

    二 讓客戶把消費變成投資

    1)、共生共贏才是銷售的出路——投資

    2)、什么叫投資?----價值主張

    三 如何引導客戶的投資意識

    1. 追溯希望法

    2. 放大痛苦法

    3. 戰略同盟法

    四 如何復制顧問式銷售方法

    制造工具—讓100%的個性化,變成80%的工業化。

    建立團隊—讓客戶感覺你很專業的最佳途徑莫過于用團隊替代專家。

    確定機制—建立經驗復制機制,顧問級銷售員的晉級機制。

    強化訓練—情景模擬法、換位體驗法

    T2職責訓練

    1. 工作分析的系統模型

    2. 工作分析的規范過程

    3. 崗位職責的信息來源

    4. 崗位職責的設計方法

    5. 崗位職責的編寫示例

    6. 工作職責的診斷優化

    7. 崗位職責編寫注意事項

    第四節:OFT3

    F3感恩

    1. 如果沒有感恩的心態,就無法從客戶價值出發

    2. 產品的價值、企業的形象將會被降低

    3. 客戶的需求將被忽略,團隊就會充滿抱怨

    4. 剩下的就是商家間大打價格戰

    5. 最后是被消費者拋棄

    一 忠誠客戶的特征

    1、周期性重復購買

    2、同時使用多個產品和服務

    3、向其他人推薦企業的產品

    4、對于競爭對手的吸引視而不見

    5、對企業有著良好的信任,能夠在服務中容忍企業的一些偶爾失誤  

    二 企業發展的原點

    對外:客戶

    對內:員工

    1.獨立專職的售后服務

    2.銷售人員回饋客戶信息流程

    3.只有營銷部門做客戶價值是遠遠不夠的九段司機、門衛、前臺、財務、物流......

    三 如何管控售后服務

    1、服務時間是什么時候

    2、服務的內容是什么

    3、服務時候用什么工具

    4、誰來執行這個服務

    5、完成的標準和結果定義是什么

    6、做不到怎么自罰

    7、誰來檢查

    四 營銷工業化的核心內容

    1、用團隊取代對能人的依賴

    2、用機制取代對責任心的依賴

    3、用工具取代對天賦的依賴

    4、用訓練取代對興趣的依賴

    T3制度訓練

    1. 制度類文書的內容

    2. 制度的條款構成

    3. 管理制度框架設計

    4. 市場營銷管理制度編制規范

    5. 市場營銷管理制度設計步驟

    第五節:OFT4

    F4分享/共享

    一 封閉與開放環境下人的特點

    1、封閉環境下人的特點

    1)人與人之間缺乏溝通,各自表現為心靈閉鎖

    2)員工在工作上缺乏積極性、主動性和創造性;

    3)員工為了取悅于“家長”,隨意破壞企業管理程序,中層管理人員會失去存在的意義,放棄責任;

    4)企業會形成一些不必要的“小集團”,破壞正常的信息溝通程序;

    5)員工工作績效平平,卻為了保住某一位置,表現出破壞團結的行為;

    6)企業發展缺乏戰略考慮,人人都在“為今天”而活著。

    2、開放環境下人的特點

    1)企業員工之間是平等的同志式的關系;

    2)所有員工在工作上積極主動,充分發揮各自的創造性;

    3)所有員工能以健康的心態對待周圍所發生的一切

    4)企業員工以主人的身份,按照有效的管理程序、信息溝通程序,自覺參與科學決策的制定;

    5)企業員工都明確自己的職責,并在各自的崗位上卓有成效;

    6)每個員工都明確企業發展目標,并團結協作,努力實現企業目標;

    7)員工為在這樣的企業工作感到自豪。

    二 分享/共享包括的內容

    1. 開放式辦公環境
      如:公開式承諾,對事不對人的開放討論,開放的辦公平臺工具的應用等。

    2. 知識與經驗的分享與共享
      共享:工具,話術,方法,流程;
      分享:感悟,感受,經驗,主意.

    三 如何打造開放分享

    1. 建設開放分享的平臺

    2. 做開放分享的推動

    3. 舉辦分享會

    4. 做好分享會的要點

    T4工具訓練

    1. 市場營銷管理執行工具訓練內容

    2. 執行工具設計要點

    3. 市場營銷管理問題分析工具舉例

    第六節:OFT5

    F5團隊

    一 建立成功的文化

    1. 允許犯錯,但要強調總結

    2. 永遠別忘記制造危機

    3. 足夠的推崇與刺激

    二 成功心態的一種訓練方法

    1. 大人心態

    2. 男人心態

    3. 強者心態

    4. 商人心態

    三 建立成長的機制

    1. 對抗機制:成功需要朋友,更需要敵人

    2. 激勵機制:人行動的動力來自于結果反饋

    3. 傳承機制:師傅帶徒弟,越帶越成功

    4. 訓練機制:沒人會自動成功

    T5表單訓練

    1. 實用表單

    2. 實用表單設計原則

    3. 實用表單內容設計

    4. 實用表單設計方法

    備注:講師會根據企業的具體需求進行課程內容的調整!

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