《頭雁領航》領導干部創(chuàng)新講黨課沙盤模擬課程

《頭雁領航》領導干部創(chuàng)新講黨課

【培訓對象】

黨政機關、企事業(yè)單位、學校等黨員領導干部、黨組織書記、委員、黨務工作者

【課程結構】

◆ 第一單元：汲取紅色力量 提高黨課質量

◆ 第二單元：傳承紅色基因 創(chuàng)新黨課方式

◆ 第三單元：追尋紅色印記 用好精神食糧

◆ 第四單元：賡續(xù)紅色血脈 現(xiàn)場演練黨課

【培訓時間】

1天（6小時教學）

【教學方式】

任選：① 現(xiàn)場講座（不限人數(shù)） ② 現(xiàn)場沙盤（20-100人） ③ 線上講座（不限人數(shù)）

【培訓形式】

教學全過程創(chuàng)新融合“講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式”六大授課方式，理論聯(lián)系實際，契合黨建工作實際。

老師授課經驗豐富，課程內容深入淺出，課堂氛圍生動活潑，學員學習成果豐碩，進一步教育引導黨員領導干部、團干部堅定信仰、錘煉黨性，立足本職本崗，不斷提高履職能力。

【培訓背景】

黨課是“三會一課”制度的重要組成部分，是黨組織的一項經常性重要工作，是黨員領導干部履行黨建工作職責的必備技能。開展黨課教育，是我們黨在長期實踐中創(chuàng)造的一項教育制度，我們黨進行黨員教育和管理的一個行之有效的成功經驗，是著重從思想上建黨原則在黨員教育中的具體體現(xiàn)，是全面從嚴治黨的必然要求。

《中國共產黨支部工作條例（試行）》明確要求“黨課應當針對黨員思想和工作實際，回應普遍關心的問題，注重身邊人講身邊事，增強吸引力感染力。”

如何把黨課講得讓黨員和群眾愛聽、想聽、接地氣，是當前在落實黨課制度過程中面臨的現(xiàn)實問題。新時期黨員教育管理工作對講黨課的質量提出更高的要求，一些黨員領導干部講黨課在不同程度上存在流于形式、浮于表面、被動應付、淺嘗輒止等現(xiàn)象，講授的黨課不夠生動、不夠深刻，沒有真正發(fā)揮講黨課的重要作用。

【課程大綱】

◆ 第一單元：汲取紅色力量 提高黨課質量

☆ 追根溯源：黨課究竟是什么

☆ 黨支部工作怎樣做？

☆ “三個維度”深刻認識講黨課的重要意義

☆ 領導干部要高質量講好黨課

◆ 第二單元：傳承紅色基因 創(chuàng)新黨課方式

☆ 領導干部講好黨課的深刻蘊涵

☆ 黨課的呈現(xiàn)效果

☆ 一堂好的黨課究竟是什么樣子的？

☆ 案例分析、情境推演

◆ 第三單元：追尋紅色印記 用好精神食糧

☆ 講黨課，找準“點”

☆ 講黨課，屢清“線”

☆ 講黨課，升華“面”

☆ 典型案例：黨支部書記講授黨課

◆ 第四單元：提高政治站位 履行主體責任

☆ 講好黨課的方式方法

☆ 講黨課的“四要”“四不要”

☆ 如何練好講黨課的“基本功”

☆ 實現(xiàn)演練：領導干部現(xiàn)場講黨課

【學員收益】

◆ 啟發(fā)思考：黨課是精神食糧

◆ 深入探索：黨課的講授方法

◆ 踐行使命：黨課要生動實踐

◆ 砥礪奮進：黨課要與時俱進

【課程特色】

① 科學性 以馬克思主義基本原理為指導，與時俱進宣講黨的創(chuàng)新理論，迎合時代要求、緊貼工作重心，以情境模擬沉浸體驗式教學，為各級黨組織、領導干部、黨員群眾講授黨史、團史、黨性、時政、黨務、黨業(yè)融合、鄉(xiāng)村振興、紅色領導力等課程。

② 創(chuàng)新性 獨家版權課程，專業(yè)量身定制，綜合運用“理論講解+案例研討+情境還原+行業(yè)案例+沙盤演練”等教學方式，行業(yè)影響力強，學員滿意度和課程復購率持續(xù)保持領先。

③ 融合性 注重黨建工作實務，有機融合理論講授與實戰(zhàn)演練，有效提升黨員領導干部、團干部的履職能力，推動黨建、團建工作與中心工作深度融合，為高質量發(fā)展注入強勁動力。

④ 可操作性 紅色沙盤培訓不受場地限制，普通教室即可，小組島嶼式學習，將井岡山、瑞金、遵義、西柏坡、延安等紅色黨建、團建研學活動，巧妙“搬入”培訓課堂，讓學員耳目一新，全程生動體驗，加深培訓印象，確保學習效果。

⑤ 實用性 認真落實中央八項規(guī)定和疫情防控管控要求，足不出戶開展紅色研學教育，符合管理制度，并且為各單位節(jié)約大量教育成本。

踔厲奮發(fā) 篤行不怠 做新時代的奮斗者

⑥ 專業(yè)性 結合各單位重點工作、戰(zhàn)略規(guī)劃，由黨建思政專業(yè)老師團隊量身設計并生動講授“定制版”紅色沙盤課程，高度契合黨政機關、企事業(yè)單位、高校黨校、教育基地等黨建、團建工作要點。紅色沙盤全國教學實踐300多場。