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卓越項目管理實戰(zhàn)沙盤模擬課綱
本課程以領(lǐng)導(dǎo)力維度闡釋任務(wù)完成，教你如何在資源有限，充滿限制的條件下，帶領(lǐng)團隊勝利歸來。
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項目商務(wù)投標(biāo)與商務(wù)談判培訓(xùn)
市場經(jīng)營的內(nèi)部資源整合，市場經(jīng)營人員的能力素質(zhì)，商務(wù)活動的紅線與底線。
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新形勢下如何高效的做好工程項目的市場經(jīng)營工作-1或2天
本課程盡量避免市面上同類課程過多的講授宏觀經(jīng)濟、公司戰(zhàn)略、市場營銷組織結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，這些屬于市場管理的范疇，對實際市場經(jīng)營人工作的開展，僅僅起到了宏觀指導(dǎo)作業(yè)。
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《標(biāo)桿房企項目開發(fā)全流程管理核心解析及實戰(zhàn)案例》
熟悉房地產(chǎn)標(biāo)桿企業(yè)流程管理體系及流程管理的方法，提高項目管理決策的科學(xué)性和客觀性，降低項目全流程開發(fā)風(fēng)險，提升項目管理水平。
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工程項目管理實踐創(chuàng)新及系統(tǒng)思維-1或2天
聚焦成本效益，重視項目計劃，項目復(fù)合型人才開發(fā)與培養(yǎng)，目標(biāo)下沉分解及團隊管理，風(fēng)險防控及分供方管理。
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EPC工程總承包項目全過程管理實務(wù)-1或2天
編制項目HSE管理計劃，編制項目溝通計劃，編制項目干系人（利益相關(guān)者）管理計劃，項目計劃編制的工具和方法-WBS。
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項目管理-課程介紹（干系人管理）
該課程設(shè)計了大量與教學(xué)目標(biāo)相關(guān)的游戲及課堂互動相關(guān)活動，環(huán)環(huán)相扣能激發(fā)學(xué)員興趣和挑戰(zhàn)性。
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《標(biāo)桿房企工項目總角色定位與項目管理能力提升及實戰(zhàn)案例》
實操案例多、啟發(fā)性強，同時可與學(xué)員有較多的深度互動，通過互動交流來進一步梳理學(xué)員的管理思路及實戰(zhàn)操作。
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《項目復(fù)盤與案例萃取》調(diào)查問題與物料準(zhǔn)備清單
請給出貴公司項目管理階段或流程名稱？并描述每個階段或流程中項目經(jīng)理需要交付哪些項目管理文檔？
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大型工程總承包項目或工程項目投標(biāo)策劃實踐-1或2天
學(xué)會如何解讀招標(biāo)文件，分析工程招標(biāo)文件對自身的影響及未來造成分值差異的評分點，制定正確的投標(biāo)策略和報價方法。
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物業(yè)類-物業(yè)項目現(xiàn)場品質(zhì)提升實戰(zhàn)工作坊（內(nèi)訓(xùn)2天）
物業(yè)項目的現(xiàn)場管理與服務(wù)品質(zhì)直接影響客戶滿意及收費率，是物業(yè)項目管理的重中之重，關(guān)鍵之關(guān)鍵。同時也是多數(shù)物業(yè)團隊花費最多精力和資源但成效不彰之所在。
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地產(chǎn)類：地產(chǎn)項目總?cè)芷诳蛻絷P(guān)系管理修煉（2天）
地產(chǎn)行業(yè)已從增量競爭轉(zhuǎn)向存量競爭時代，客戶服務(wù)與客戶投訴糾紛應(yīng)對成為行業(yè)的焦點問題，客戶關(guān)系管理日趨重要。
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《項目管理培訓(xùn)課前調(diào)查問卷》（通用項目管理課前調(diào)查問卷）
為了使此次項目管理培訓(xùn)更好地達(dá)到預(yù)期效果，同時可以更有效地解決學(xué)員工作中的實際問題，協(xié)助培訓(xùn)講師針對學(xué)員的具體需求進行相應(yīng)的課程設(shè)置，特此進行課前調(diào)查。
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《項目管理七招致勝》物料準(zhǔn)備清單
如果小組需要積分PK，請準(zhǔn)備兩幅撲克牌做積分，提前做好小組積分龍虎榜，積分榜每組按半天頻率進行計分，最后有匯總欄。
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項目管理-課程介紹（風(fēng)險管理）
該課程設(shè)計了大量與教學(xué)目標(biāo)相關(guān)的游戲及課堂互動相關(guān)活動，環(huán)環(huán)相扣，充分激發(fā)學(xué)員興趣和挑戰(zhàn)性。
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《GBT50358-2017建設(shè)項目工程總承包管理規(guī)范》及《房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施項目工程總承包管理辦法》解讀-1天
如何高效的做好項目策劃、編制項目進度計劃、項目質(zhì)量管理計劃、項目HSE管理、計劃項目溝通計劃、項目利益相關(guān)者管理計劃。
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《標(biāo)桿房企項目總角色定位與全周期項目管理能力提升要點及實戰(zhàn)案例》
實操案例多、啟發(fā)性強，同時可與學(xué)員有較多的深度互動，通過互動交流來進一步梳理學(xué)員的管理思路及實戰(zhàn)操作。
