王德友講師
    王德友
    資深實戰(zhàn)派生產(chǎn)管理輔導顧問
    常住城市
    安順市
    講師課程包
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    講師預約
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    卓越班組長輔佐之道

    【課程背景】

    與上司相處,你是否遇到以下困惑和尷尬:

    上司往往不明言,你不明他想法,上司卻認為你不理解他;

    自己認為是按照上司指示去做的,上司卻認為你自以為是;

    辛辛苦苦準備好久寫的工作匯報,上司卻認為你不知所云;

    你認為任務負荷與難度力不從心,上司卻認為你逃避困難;

    你努力把想法建議對上司說半天,上司卻認為你逼他接受;=

    上司批評冤枉了你,你申訴解釋,上司卻認為你受不了屈;

    上司越過你指揮,你好心提醒他,上司卻認為你在指揮他;

    通過學習本課程,你可以聽懂上司的語言,了解上司的需求,理解上司的期望,諒解上司的難處,學習到與上司相處的正面思維和實戰(zhàn)技巧,讓你跟隨有道、輔佐有方,成為上司心目中的好部屬。

    培訓對象

    班組長、工段長、儲備干部、等基層管理干部。

    培訓課時

    精編版:6小時/1

    培訓形式】:

    理念剖析+案例分析+方法解析+分組討論+小組競賽+總結(jié)答疑

    培訓大綱】:

    1. 企業(yè)三階層角色認知與定位

    1、高層(領(lǐng)導):做正確的事,方向?qū)?/span>

    1. 中層(管理):正確地做事,過程對

    3、基層(操作):把事做正確,結(jié)果對

    4、高層領(lǐng)導的 十二個角色認知與定位

    5、中層干部的 十二個角色認知與定位

    6、基層人員的 十二個角色認知與定位

    1. 上司心目中理想部屬的特點?

    1. 令上司喜歡的三個特征

    2. 令上司欣賞的七個表現(xiàn)

    3. 令上司討厭的九個行為

    1. 上級交辦的事,要怎么辦?

    1. 高效接受任務的八個技巧

    2. 接受任務的五要和五不要

    3. 上若有政策,下必有對策

    4. 專題討論:上司要授權(quán)給你,咋辦?

    5. 專題討論:計劃趕不上變化,咋辦?

    6. 專題討論:上級讓你看著辦,咋辦?

    1. 如何高效向上司匯報工作?

    1. 向上司匯報工作要及時

    2. 向上司匯報工作要務實

    3. 向上司匯報時先講結(jié)果

    4. 向上司匯報成績不邀功

    5. 向上司匯報失誤要擔責

    6. 向上司講問題要有方案

    7. 案例分享、小組討論、角色扮演、點評指導

    8. 專題討論:請示上級,上級不給答案,咋辦?

    1. 如何高效向上司提交建議?

    1. 上司也需要贊美,忠言未必要逆耳

    2. 不同意見私下說,勿當面頂撞上司

    3. 選擇適當時機,利用可靠資訊數(shù)據(jù)

    4. 設想好上司的質(zhì)疑,事先想好答案

    5. 要簡明扼要突出重點,塑造出價值

    6. 充分尊重和理解,上司不能逼上司

    7. 案例分享、小組討論、點評指導

    8. 專題討論:與上級想法觀點不一致,咋辦?

    1. 上司越級指揮,怎么應對?

    1. 不要質(zhì)問上司要自我檢討

    2. 不要抱怨上司要請教上司

    3. 不要甩手不管要提示部屬

    4. 不要指責部屬要當管則管

    5. 案例分享、小組討論、點評指導

    6. 角色扮演、實戰(zhàn)演練、點評指導

    1. 被上司冤枉了,該怎么辦?

    1. 放在一邊,勿急于申訴

    2. 上司道歉,一笑化解之

    3. 完成任務,可以得60

    4. 擔起責任,可以得70

    5. 承受委屈,可以得80

    6. 化解委屈,可以得90

    7. 案例分享、小組討論、點評指導

    8. 專題討論:上級批評同事,咋辦?

    小 結(jié):輔佐上司的六大要領(lǐng)

    1. 不做算盤珠子,要積極主動

    2. 若有不同意見,要先表贊同

    3. 不作自我辯護,要感謝批評

    4. 不要討價還價,要克服困難

    5. 不單匯報問題,要提出方案

    6. 不單仔細聆聽,要確認反饋

    要點總結(jié)、收獲分享、問題答疑、訓后轉(zhuǎn)化六步法

    【培訓表格】:

    訓前管理問題調(diào)研問卷


    項目


    序號

    問題和困惑

    舉例說明

    1








    2








    3








    4








    。。。



    姓名:公司: 部門:   班組人數(shù):


    提示:與上司互動中出現(xiàn)的困惑或問題

    訓中學員課堂表現(xiàn)記分表

    小組名稱:組長:                培訓主題:     

    項目

    得分

    姓名

    培訓出勤情況

    課堂參與表現(xiàn)

    課堂紀律遵守

    合計

    遲到

    早退

    曠課

    主動發(fā)言

    被動發(fā)言

    研討演練

    環(huán)境維護

    關(guān)于手機

    喧嘩插話



























































































































    小組得分合計




    訓后學習效果轉(zhuǎn)化“六步法”

    姓名:公司: 部門:   培訓主題:

    第一步

    我學到了什么?

    管理理念

    管理方法

    1



    2



    3



    4



    5

    1



    2



    3



    4



    5

    特別體會:






    第二步

    我計劃如何運用所學?

    管理理念

    管理方法

    1



    2



    3



    1



    2



    3



    第三步

    工作中是如何具體實施的?

    管理理念

    管理方法


















    第四步

    實施的效果如何?

    管理理念

    管理方法


















    第五步

    糾正預防與復制傳播

    糾正預防(教訓、不足)

    復制傳播(成果、經(jīng)驗)



















    第六步

    為更好提升自己,還想學啥?(在對應項目前面的方框內(nèi)填”Y”

    • 目標設定

    • 時間管理

    • 安全管理

    • 5S管理

    • 目視管理

    • 效率提升

    • 品質(zhì)管理

    • 設備管理

    • 問題改善

    • 角色認知

    • 人際溝通

    • 情緒管理

    • 部屬教導

    • 工作授權(quán)

    • 團隊建設

    • 部屬激勵

    • 工作計劃

    • 工作報告

    • 協(xié)助上司

    • 商務禮儀

    • 班會管理

    *備 注: 問題改善請附《問題改善報告表》

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