王德友講師
    王德友
    資深實戰(zhàn)派生產(chǎn)管理輔導(dǎo)顧問
    常住城市
    安順市
    講師課程包
    講師視頻
    講師預(yù)約
    15065312715

    卓越班組長效率之道

    培訓(xùn)對象】:

    班組長、工段長、儲備干部、車間主任等生產(chǎn)中基層管理干部。

    培訓(xùn)課時】:

    精編版:6小時/1

    【培訓(xùn)形式】

    理念剖析+案例分析+方法解析+分組討論+小組競賽+總結(jié)答疑

    【培訓(xùn)大綱】

    • 流程布局改善技法(LAYOUT

    • 4種常見生產(chǎn)流程布局

    • 產(chǎn)能平衡還是物流平衡?

    • 避免孤島生產(chǎn)作業(yè)

    • 避免交叉生產(chǎn)作業(yè)

    • 避免逆行生產(chǎn)作業(yè)

    • 減少重復(fù)生產(chǎn)作業(yè)

    • 生產(chǎn)作業(yè)工序改善ECRS

    • 流程改善實戰(zhàn)案例分享

    • 工序改善ECRS實戰(zhàn)案例分享

    • 搬運效率改善技法

    • 無需搬運動作

    • 減少搬運次數(shù)

    • 縮短搬運距離

    • 增大搬運數(shù)量

    • 工具代替人力

    • 組合集成搬運

    • 搬運作業(yè)實戰(zhàn)案例分享

    • 動作分析改善技法

    • 重體力作業(yè)

    • 不自然作業(yè)姿勢

    • 不合理作業(yè)姿勢

    • 需特別留意的作業(yè)

    • 拿取作業(yè)、放置作業(yè)

    • 取下作業(yè)、裝上作業(yè)

    • 查詢、搜索作業(yè)

    • 動作改善實戰(zhàn)案例分享

    • 設(shè)備效率OEE改善技法

    • 影響設(shè)備效率損失的六大因素

    • OEE=時間稼動率 x 性能稼動率 x 良品率

    • OEE數(shù)據(jù)記錄系統(tǒng)

    • 減少短暫停線

    • 減少等待

    • 故障零化

    • 實戰(zhàn)研討:設(shè)備效率提升?

    • 快速轉(zhuǎn)換技術(shù)SMED

    • 界定內(nèi)部操作和外部操作

    • 內(nèi)部操作轉(zhuǎn)換成外部操作

    • 優(yōu)化內(nèi)部操作和外部操作

    • 快速轉(zhuǎn)換技術(shù)SMED實戰(zhàn)案例

    • 瓶頸效率改善技法F5

    • 人人效率高,工廠效率就高嗎?

    • F0:定義目標(biāo)

    • F1:找出瓶頸

    • F2:挖盡瓶頸

    • F3:遷就瓶頸

    • F4:打破瓶頸

    • F5:回到第一步

    • 瓶頸效率改善實戰(zhàn)案例分享

    管理游戲:生產(chǎn)效率提升

    課程總結(jié),互動答疑、訓(xùn)后效果轉(zhuǎn)化六步法

    【培訓(xùn)表格】:

    訓(xùn)前管理問題調(diào)研問卷


    項目


    序號

    問題和困惑

    舉例說明

    1








    2








    3








    4








    。。。



    姓名:公司: 部門:   班組人數(shù):



    提示:班組生產(chǎn)效率方面出現(xiàn)的困惑或問題




    訓(xùn)中學(xué)員課堂表現(xiàn)記分表


    小組名稱:組長:   培訓(xùn)主題:    


    項目

    得分

    姓名

    培訓(xùn)出勤情況

    課堂參與表現(xiàn)

    課堂紀(jì)律遵守

    合計

    遲到

    早退

    曠課

    主動發(fā)言

    被動發(fā)言

    研討演練

    環(huán)境維護(hù)

    關(guān)于手機

    喧嘩插話



























































































































    小組得分合計




    訓(xùn)后學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化“六步法”

    姓名:公司:         部門:        培訓(xùn)主題:

    第一步

    我學(xué)到了什么?

    管理理念

    管理方法

    1



    2



    3



    4



    5

    1



    2



    3



    4



    5

    特別體會:






    第二步

    我計劃如何運用所學(xué)?

    管理理念

    管理方法

    1



    2



    3



    1



    2



    3



    第三步

    工作中是如何具體實施的?

    管理理念

    管理方法


















    第四步

    實施的效果如何?

    管理理念

    管理方法


















    第五步

    糾正預(yù)防與復(fù)制傳播

    糾正預(yù)防(教訓(xùn)、不足)

    復(fù)制傳播(成果、經(jīng)驗)



















    第六步

    為更好提升自己,還想學(xué)啥?(在對應(yīng)項目前面的方框內(nèi)填Y”

    • 目標(biāo)設(shè)定

    • 時間管理

    • 安全管理

    • 5S管理

    • 目視管理

    • 效率提升

    • 品質(zhì)管理

    • 設(shè)備管理

    • 問題改善

    • 角色認(rèn)知

    • 人際溝通

    • 情緒管理

    • 部屬教導(dǎo)

    • 工作授權(quán)

    • 團隊建設(shè)

    • 部屬激勵

    • 工作計劃

    • 工作報告

    • 協(xié)助上司

    • 商務(wù)禮儀

    • 班會管理

    *備 注: 問題改善請附《問題改善報告表》

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