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員工心理輔導(dǎo)
管理人員學(xué)會(huì)情緒分析并能就自己的情緒進(jìn)行調(diào)節(jié)同時(shí)有效幫助團(tuán)隊(duì)成員調(diào)整情緒，掌握正念疏導(dǎo)法、認(rèn)知疏導(dǎo)法、焦點(diǎn)治療等常用方法。
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《從業(yè)績英雄向卓越管理者成功轉(zhuǎn)型》
學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的流程；學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)文化的建立方法；學(xué)會(huì)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的方法；學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理的方法。
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管理者的角色定位——從業(yè)務(wù)高手到優(yōu)秀經(jīng)理
闡明管理者角色的定位與關(guān)鍵職責(zé)，說明優(yōu)秀管理者的品德與能力要求，說明管理者角色轉(zhuǎn)變的有效措施與方法。
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贏在中層3天版課程大綱
本課程以“贏在中層”為主線，以提升中高層管理干部的職業(yè)素質(zhì)與管理能力為核心，分為“頂天立地做中層”、“賦能增效抓管理”、“帶好團(tuán)隊(duì)管好人”三個(gè)既相互獨(dú)立又相輔相成的單元，運(yùn)用引導(dǎo)互動(dòng)式授課技術(shù)，力爭實(shí)現(xiàn)收獲。
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《新時(shí)代管理變革及能力提升》課綱1天
宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展早已進(jìn)入新常態(tài)，又逢經(jīng)濟(jì)下行，國際局勢(shì)風(fēng)云變幻，經(jīng)濟(jì)、管理諸方面皆在發(fā)生劇變。新形勢(shì)下哪些因素會(huì)影響到軍工國企從業(yè)者的管理工作？發(fā)生機(jī)制是什么？從業(yè)者如何轉(zhuǎn)變自身理念、提升職業(yè)素養(yǎng)來應(yīng)對(duì)？
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《非人力資源管理者的人力資源管理》大綱（1天版）
管理人員樹立正確的人員管理理念，掌握人才選、育、用、留以及淘汰不合格人員方面的基本知識(shí)與技能，有效規(guī)避人才風(fēng)險(xiǎn)。
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語言領(lǐng)導(dǎo)力 — 中層管理者的溝通力訓(xùn)練（1天）
從而提高中層管理者的溝通效能，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系及工作績效正向發(fā)展，進(jìn)而形成組織內(nèi)部統(tǒng)一的溝通語言，提升團(tuán)隊(duì)溝通效率及文化氛圍。
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《國企干部履職及管理方法提升》訓(xùn)練營-內(nèi)訓(xùn)課程
本課程在國有企業(yè)改革三年行動(dòng)和國企改革三項(xiàng)制度要求大背景下，結(jié)合MTP計(jì)劃研發(fā)而成。MTP(英文全稱Management Training Program )原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃，是由美國在上世紀(jì)50年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系，也是
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《企業(yè)高管財(cái)務(wù)管理、擬上市公司審計(jì)要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)》提綱
掌握業(yè)財(cái)融合管理技能；掌握擬上市公司外部審計(jì)重點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)；掌握擬上市公司內(nèi)部審計(jì)重點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。
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共創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)力
管理的管和理，管理者的關(guān)鍵思維，管理者的三大成果，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格解析。
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卓有成效的管理溝通3天版課程大綱
溝通管理（Communication Management）是企業(yè)組織的生命線。管理的過程，其實(shí)就是溝通的過程。著名組織管理學(xué)家巴納德認(rèn)為“溝通是把一個(gè)組織中的成員聯(lián)系在一起，以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的手段”。沒有溝通，就沒有管理。
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《三層次領(lǐng)導(dǎo)力—打造高效能團(tuán)隊(duì) 》
使管理者深刻理解影響領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮的重要因素，并規(guī)避克服，掌握高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法和步驟。
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《基于培訓(xùn)技術(shù)的向下輔導(dǎo)》三個(gè)半天課程大綱
通過學(xué)習(xí)，掌握培訓(xùn)式輔導(dǎo)的方法，通過學(xué)習(xí)，掌握設(shè)計(jì)向下輔導(dǎo)的課程內(nèi)容的技巧。
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《情商與人際關(guān)系管理》課程大綱【2天版】
幫助學(xué)員學(xué)會(huì)審視和了解自己，學(xué)會(huì)怎樣激勵(lì)自己、怎樣調(diào)動(dòng)情緒；幫助學(xué)員掌握情緒管理的方法并有效控制；幫助學(xué)員掌握人脈圈開發(fā)的方式；幫助學(xué)員掌握人際關(guān)系管理的方法及工具；幫助學(xué)員全面提升情緒智力，可以從容有效的展開工作。
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《御人有術(shù)——新生代員工管理》
讓新生代員工更積極參與工作，在實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的同時(shí)改善工作關(guān)系；幫助新生代員工快速成長，實(shí)現(xiàn)自身和員工的雙贏。
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快速提升領(lǐng)導(dǎo)力
該課程培訓(xùn)進(jìn)入市場不足一年，已有數(shù)家企業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)過培訓(xùn)后領(lǐng)導(dǎo)能力得到了顯著的整體提升。
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《基層管理者溝通與激勵(lì)技能訓(xùn)練》課程大綱【1-2天版】
幫助學(xué)員明確基層管理人員應(yīng)有的正確觀念和心態(tài)、角色定位；幫助學(xué)員掌握溝通的基本原理與方法；幫助學(xué)員掌握金字塔原理的使用技巧，提升語言表達(dá)能力和溝通效率；幫助學(xué)員掌握疏導(dǎo)一線員工負(fù)面情緒的方法與技巧；幫助學(xué)員掌握日常管理中授權(quán)與激勵(lì)的技巧；幫助學(xué)員掌握指導(dǎo)和
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非人大綱3天-組建團(tuán)隊(duì)+入職管理+有針對(duì)性激勵(lì)+績效反饋+績效輔導(dǎo)+績效面談+開除技巧+離職預(yù)警+保留話術(shù)版（用人經(jīng)理版）
一個(gè)優(yōu)勢(shì)短板測(cè)評(píng)（測(cè)評(píng)工具）；一套教練問題清單（工具）；一套績效面談話術(shù)（實(shí)操話術(shù)）；三個(gè)離職預(yù)警工具（實(shí)操工具，提前1個(gè)月、3個(gè)月和6個(gè)月）。
