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《高效溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作》
讓學(xué)員能夠快速掌握部門(mén)高效溝通和管理沖突的方法，降低企業(yè)溝通內(nèi)耗，促進(jìn)組織和諧，提升組織績(jī)效。
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《電力企業(yè)“師帶徒、傳幫帶”導(dǎo)師訓(xùn)練》
學(xué)習(xí)師帶徒有關(guān)教育心理學(xué)知識(shí)和編制培養(yǎng)計(jì)劃、設(shè)計(jì)培養(yǎng)課程的知識(shí)，掌握設(shè)計(jì)工具，形成培養(yǎng)人才的有效能力。
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《創(chuàng)新思維技術(shù)提升創(chuàng)新力》
本課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的方法和工具，并輔導(dǎo)學(xué)員通過(guò)“三個(gè)思維方法，四個(gè)思維工具，五個(gè)具體步驟”的創(chuàng)新力訓(xùn)練，提升創(chuàng)新力。
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《變革有軌，創(chuàng)新有矩——通過(guò)創(chuàng)新激發(fā)高績(jī)效?》
企業(yè)在什么情況下需要啟動(dòng)變革？這些問(wèn)題不僅關(guān)系著變革本身的成敗，更與企業(yè)績(jī)效息息相關(guān)。
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《提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，打造現(xiàn)代新國(guó)企》
本次培訓(xùn)以“提升國(guó)企核心競(jìng)爭(zhēng)力、打造現(xiàn)代新國(guó)企”為目標(biāo)，準(zhǔn)確詮釋國(guó)企改革的政策要求，解讀國(guó)企改革深化提升的內(nèi)在邏輯。
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《國(guó)企改革三年行動(dòng)方案聚焦與突破》2天
完善中國(guó)特色現(xiàn)代企業(yè)制度。推進(jìn)國(guó)有資本布局優(yōu)化和結(jié)構(gòu)調(diào)整。積極穩(wěn)妥推進(jìn)混合所有制改革。
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《系統(tǒng)為本，整合為王?—打造創(chuàng)新型管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力》
認(rèn)知在當(dāng)今管理工作中提高創(chuàng)造性的重要意義，掌握提升創(chuàng)造性管理技能的有效方法和途徑，幫助從根本上提升新的領(lǐng)導(dǎo)力。
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目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)（通用）
掌握部門(mén)月度、年度工作總結(jié)的主要內(nèi)容和報(bào)告結(jié)構(gòu)，區(qū)分?jǐn)?shù)據(jù)報(bào)表和管理報(bào)表的運(yùn)用。
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社交新零售，業(yè)績(jī)倍增
通過(guò)超級(jí)VIP制，贈(zèng)送創(chuàng)業(yè)大禮包，解鎖平臺(tái)里面隱藏的返傭比例，全線包郵 無(wú)條件滿減的讓利優(yōu)惠，分享獲得驚喜的社交營(yíng)銷模式。
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基于勝任素質(zhì)的人才測(cè)評(píng)
全面了解人力資源未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，掌握勝任力模型設(shè)計(jì)的基本原則和和流程，掌握勝任力詞條的編寫(xiě)技術(shù)。
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房地產(chǎn)法規(guī)培訓(xùn)
做個(gè)知法、懂法、用法的員工——我國(guó)現(xiàn)行法律體系，憲法、法律、行政法規(guī)、部門(mén)規(guī)章、地方性法規(guī)。
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《“救火隊(duì)員”的自我修煉》課程大綱
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)員能夠運(yùn)用有效的時(shí)間管理工具，對(duì)自身時(shí)間管理的不良習(xí)慣制定對(duì)癥的時(shí)間管理計(jì)劃。
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《統(tǒng)御之道》大綱
為什么自己的企業(yè)人才流失嚴(yán)重，“另立山頭”現(xiàn)象屢次發(fā)生？為什么企業(yè)在強(qiáng)大的過(guò)程中問(wèn)題層出不窮，自己累得心力交瘁。
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《集成產(chǎn)品研發(fā)管理培訓(xùn)》課程大綱
理解為什么很多企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程得不到執(zhí)行的原因，掌握如何建設(shè)、有效實(shí)施和管理產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程。
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《培訓(xùn)師培訓(xùn)》
在培訓(xùn)過(guò)程中根據(jù)不同重點(diǎn)都會(huì)加入學(xué)員練習(xí)，三分鐘或五分鐘演講，爭(zhēng)取每個(gè)人都有一到兩次上臺(tái)練習(xí)機(jī)會(huì)，而每次上臺(tái)都會(huì)錄像并重點(diǎn)回放，分析問(wèn)題。
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職場(chǎng)精英系列之二：《捷思善語(yǔ)——清晰化表達(dá)與工作匯報(bào)》課程說(shuō)明及內(nèi)容綱要
學(xué)習(xí)并基本掌握清晰化表達(dá)的常見(jiàn)結(jié)構(gòu)；學(xué)習(xí)并掌握常見(jiàn)場(chǎng)景中的表達(dá)方法和技巧。
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TTT—培訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)與授課技能的提升（3天)
幫助企業(yè)培訓(xùn)師掌握現(xiàn)代多元化的授課技巧，多種教學(xué)方式的呈現(xiàn)以及課堂掌控技巧，如何提問(wèn)和如何應(yīng)對(duì)學(xué)員的提問(wèn)等。
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《洞悉人性，領(lǐng)悟溝通》課程大綱（2天）
幫助學(xué)員認(rèn)知自我，了解情緒，建立積極正面的溝通心態(tài)；幫助學(xué)員掌握學(xué)習(xí)型對(duì)話的五個(gè)步驟， 提升解決沖突的能力。
